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杨义侠 《中国基础教育研究》2007,3(8):138-139
当教师的对待学生不仅仅局限于“教”和“管”,还要从爱出发,教师要爱那些优秀学生并不难,但要爱那些学困生却不很容易。这类学生虽然人数不多,但对班级的影响却很大,对教学工作的全面开展是不利的。因此,我们在日常教学工作中,要努力做好这些学生的教育工作及转化工作,是十分重要的。下面就转化学困生的工作,谈几点体会: 相似文献
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有一次,到一所学校去听课,发现教室的装饰别具一格。正面墙上贴着著名教育家苏霍姆林斯基的名言——让每个学生都抬起头来走路!两侧设置四个专栏,后面一个橱窗,展示的全是本班学生的“闪光点”。四个专栏分别是:①“向他们看齐专栏”。里面张贴着:“三好学生”“优秀学生干部”“文明标兵”的名字及照片;②“在雷锋精神鼓舞下专栏”。表扬的是该班同学助人为乐的好人好事;③“我为班级添光彩专栏”,里面张贴着在各方面为班级争得荣誉的学生奖状;④“一技之长专栏”,专门展示学生书法、绘画、剪纸、手工等艺术作品。后面的一个橱窗卜写有一个标题, 相似文献
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在大学的校园里,有这么一群共产党员,他们默默地燃烧着自己的青春,在平凡的工作岗位上。忠于职守,勇于创新,屡创佳绩。他们关爱学生,用情用心用力做好大学生思想政治教育工作,有效地促进大学生健康成长成才,为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出了巨大的贡献。为了大力弘扬这些为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀高校辅导员。调动和激发广大高校辅导员立德树人的工作积极性,进一步加强高校辅导员队伍建设。值此建党90周年之际,特刊登2010年江西省高校十佳辅导员的优秀事迹。以飨读者。 相似文献
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《广西大学梧州分校学报》2011,(4):F0002-F0002
该作品入选2011年广西文联、广西美协组办的“庆祝中华人民共和国成立90周年美术作品展”并获优秀奖。容绍鹏,男,梧州学院美术系讲师,硕士学位,主要研究方向:油画和美术教育。 相似文献
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陈仕洪 《中小学信息技术教育》2011,(1)
对于好课标准的一般认识至少包含以下几点:课堂进展流畅,教师的引导富于技巧,学习的结果令人满意。教师们往往追求课堂开展顺利的教学,看重学习的结果,然而,我们也必须看清楚:此类好课背后往往隐藏着更深的问题。 相似文献