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史林 《德宏教育学院学报》2009,18(2):F0003-F0003
我校数学系周长军教授所著《少数民族优秀学生数学学习情感个案研究》一书,近日由云南民族出版社出版发行。该书以云南德宏傣族景颇族自治州的1所一级中学和1所二级中学的高三民族优秀学生(个案)的数学学习现状为背景,采用质的研究方法,对影响他们的数学学习情感因素进行了探讨,作者在硕士论文的基础上进一步深层探究, 相似文献
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一、设计有层次的作业,让学生成为实践的成功者目前,小学数学作业存在最大的误区是教师本位主义和功利主义。于是布置作业时也是本着教师的意志出发,而忽略了学生的心理特点和认知结构及个性发展的需要。教师布置作业时往往是一刀切,全 相似文献
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教书的时间长了,教过多少学生都无从统计,我过去的学生,短的也许只听过我几节课,而长的则被我挤兑了三年。教书的头几年,走在街上,偶尔有人喊我一声老师,我一般先是朝他愣一会儿眼,然后直点头应 相似文献
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青云谱区教研室美术中心组成立以来,教研活动内容丰富、形式多样。2008年5月,在迎宾中学举办了“青云谱区属中、小学教师绘画、书法、摄影作品展”,得到了区科教体局领导、教师及市专家的好评。2008年11月18日,中心组在育英学校承办了该区首次全市美术教研活动。由育英学校熊飞老师代表中学上了《走进陶瓷世界》、南通学校陈威老师代表小学上了《文字的联想》两节公开课。 相似文献