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191.
2010年11月中旬,美国2010年“蓝带学校计划”颁奖仪式在华盛顿举行,来自250所公立学校和64所私立学校的优秀校长和教师齐聚一堂,接受联邦教育部的表彰。奥巴马政府国内政策委员会主任莅临会场,代表总统向教师们致意。  相似文献   
192.
擀面杖     
我父亲作为一个长于西画的画家,特别喜爱中国民间的“俗物”,擀面杖是其中之一。他搜集的擀面杖,多半来自乡间农户,木质、长短和粗细各有不同,他对它们没有特别的要求,他的原则是有意思就行。当他有机会去农村的时候,他喜欢串门。那时主人多半是好客的,他们通常会大着嗓门邀他进屋。他进了屋,便在灶台、水缸、案板之间东看西看起来。  相似文献   
193.
我们对于“早”始终有种情结:重视它,利用它,甚至迷信它。其实,早固然有早的好,但晚了迟了也不见得不能转变成“早”。  相似文献   
194.
这世界需要你。 因为你的存在,齐威王不战而屈人之兵,终于“战胜于朝廷”,创造了一段历史佳话。如君不信.请阅选入中学语文教材的《邹忌讽齐王纳谏》。  相似文献   
195.
《当代职校生》2013,(1):74-74
亲爱的妈妈,近来一切可好?正值寒冷时节,您是否已经戴上毛线帽?手上的冻疮是否发作?  相似文献   
196.
牟琼 《广西教育》2013,(9):47-47
步入教坛十余年间,我所教班级年年被评为"优秀班级"。总结自己的班级管理经验,我认为最重要的是要针对不同的学生使用不同的方法,做到尊重学生的个性,培养学生良好的品格,让他们能够健康成长。一、适时进行随机教育善于利用教学时机是所有优秀教师应具备的一种素质。当学生表现出浓厚的学习兴趣,闪现出一个灵感或者是课堂上出现了一个大家共同关注的问题时,教师就应该把握这可贵的教学时机,适时地进行随机教育。记得一次语文课上,全班学生正在全神贯注地听课。突然,狂风大作,接着一阵阵电闪雷鸣,天空顿时乌云密布,眼看狂风暴雨即将来临,一瞬间,只听到窗户碰撞的声响,学生都不约而同往  相似文献   
197.
《中国德育》2012,(24):78-79
为关心和支持北京市基础教育事业发展,1988年,在北京市旅游局和7个旅游“紫禁杯”单位的倡议下,旅游系统广大职工捐款55万元设立了北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任奖励基金,用以每年表彰400名优秀班主任。由于财政政策变化,2005年后旅游局不能继续补充资金。2006年,在北京市教委的积极协调下,北京银行继续出资支持北京...  相似文献   
198.
【正】我1996年北京大学毕业留校,从事基层学生工作已经15年了,对辅导员工作有着非常深厚的感情。下面结合自己的亲身经历,谈谈做好辅导员工作的几点体会。  相似文献   
199.
如何对待我们自身的传统文化?如何承托中华优秀传统文化的精神命脉?这是近代百年始终纠结于国人心头却又至今尚未真正解决的根本文化问题。尽管我们已经明确"古为今用"、"去其糟粕,取其精华"等基本方法论原则,然而,古之文化究竟如何"今用"?如何判别"糟粕"与"精华"?如何将传统文化中的"精华"转化为当代中国特色社会主义优秀文化的精神资源?至今仍是开放着的课题。  相似文献   
200.
社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承和升华,中华优秀传统文化是青年培育和践行社会主义核心价值观的重要基石,培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义。广大青年要增强文化自信、提升文化自觉、实现文化自强,坚持和弘扬中华优秀传统文化,积极培育和践行社会主义核心价值观,成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。  相似文献   
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