创新党建载体:基于教师信息沟通方式的变化

在信息化的大背景下,基层学校党组织如何适应社会和组织成员的变化,创新党建载体,是许多学校管理者尤其是党务工作者关心的大问题。我校一校三址,校区分散,学校管理跨度大;现有师生近5000人,是海淀区师生数较多的     

师爱是一种魔力——记全国优秀班主任冯筱玲

2011年的一天下午,已经毕业的40多名学生没有和她预约,提着蛋糕,捧着鲜花,齐刷刷来到她的班上,祝贺她的生日。学生们送来了许多生日贺卡,其中一张写道:"冯老师,我不仅从您那里学到了知识,还从您身上学到了做人的道理……"另一张卡片上写道:"感谢您3年来母亲般的教导,我以前很胆小、自卑,常犯错误,而您耐心地开导我,用鼓励的话语激励我,让我心中充满了自信的火花……"学生一一要求与她拥抱,并诉说思念之情,感人至深的场面,感染了她现在班     

为教师营造成长的绿洲

教师是教育现代化发展的第一力量。西陵区以教师专业化发展为突破口,狠抓教师队伍建设。一年来,在区域推进教师专业化发展进程中,我们以课题为抓手,以加强教师培训为突破口,勇破常规中求良策,创新机制促发展,精心打造师德高尚、业务精湛、社会满意的西陵教师团队,极力促成西陵教师队伍高品质整体发展、结构梯队发展、专长错位发展的良好格局。     

小班英语课堂:让每一个学生都成为主角

让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己,让每一个学生都能够在课堂教学中发展自己,品尝到知识的趣味,寻找到成长的快乐,成为课堂真正的主人。     

乐教 智教 “种”教

目前,不少地区城乡教育发展不平衡,不外乎办学条件、学校管理、师资队伍的差距,而人力均衡的问题更是教育均衡发展的重中之重。为促进教育均衡,增进社会公平,不少教育主管部门出台了有关城市学校教师下乡支教的文件,支教工作如火如荼,"温度"不减。可是,若操作不好,往往会流于形式,造成资源的浪费。因此,支教工作不但需要的是"温度",更需要的是支教的"深度"。如何更好地开展支教工作,更好地发挥支教教师的自身优势,让城乡教育走上和谐共赢发展的快车道呢?开展支教工作,智教是关键,也是开展智力支教工作的过程。     

做一个幸福的教师

教师的幸福是什么?教师又如何在平凡的工作中享受幸福?这两个问题让许多教师心存迷惑。张万祥的《一句话改变人生》或许能给出一些答案。张万祥收集了400位优秀教师在各大报刊杂志上发表的文章中的精妙语句编成了这本书,这600多条连珠妙语从各个侧面反映出了一线教育工作者的心声和思考。他们的话语给了我许     

名师要善待荣誉

近年来,随着"名师工程"在全国各地的深入实施,一大批优秀教师如雨后春笋般地成长为教学骨干、学科带头人、优秀教师或特级教师。这些名师是各级各类学校一笔宝贵的优质教育资源。可是,在当下的教师管理工作中,却存在着许多名师赋闲或退化现象。笔者认     

改编教材要三思而后行

新课程实施以来,许多老师不再＂教＂教材,而是用教材＂教＂,所以对教材动辄就重组。我们都知道,教材是由专家、学者和有经验的优秀教师构成的群体编写而成的,而呈现在我们面前的是静态的文本资料，它不可能将这种文本演绎成我们每个教师都能领会的“词典”。所以。如果仅凭借经验或提供的静态文本即对教材进行改组。我以为是不恰当的，也是不严肃的。     

退而不休真生活

韩士纲是济南市长清区第一中学的优秀教师。退休后，他和老伴王连金加入了长清区老年城管志愿团，用爱心描绘出夕阳之美。