优秀教师从哪里来

近年来。我国教师教育的办学格局发生了较大变化,除了传统的师范院校外,综合类院校办教师教育的比例大幅度增加。据统计,目前全国举办教师教育的院校．专科以上的已经达到了510多所,其中非师范类院校有376所。此外还有大批中职等学校在培养幼儿园教师。     

教师百花园

郑雪萍 广东省广州市天河区教育局教研室小学科学教研员,广州市小学科学教研会常务理事。自2005年以来一直担任小学科学教研工作,在教学研究上默默耕耘,是广州市优秀教师、广州市小学科学优秀教师,曾荣获广州市天河区人民政府三等功奖励。多年来,在全国、省、市刊物上发表了十数篇论文。     

宝筏之上渡人忙——记敖汉旗教研中心语文教研员李化中

“我的工作是教学研究;我的责任是培养优秀教师;我的愿望是振兴一方教育。”这是敖汉旗教研中心语文教研员李化中老师说的话。他也正用他的实际行动履行着他的这一诺言。     

全力打造优秀教师团队

新课程改革的成败,在很大程度上取决于学校教师队伍质量的高低。苏霍姆林斯基说过：“对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”教师管理也是如此,单靠简单的行政手段强行拉动是不够的,只有触动教师心灵,点燃他们自我嬗变的渴望和激情,才能促进教师的专业化成长,形成优秀的教师团队,进一步提升学校核心竞争力,促进学校的可持续发展。     

看美国中学教师如何观课

笔者曾赴美国交流讲学一年多。在美期间,笔者在一些中学进行短期讲学、交流、听课观摩及评议,并全程参加这些学校及学区的教研及学术交流活动。笔者想通过两张美国中学的教师观课、评课表,谈谈美国学校视角独到的课堂观课内容和要求,希望有可借鉴之处。     

谁是90后眼里的优秀教师 第26届教师节专题调研报告解读

当今学生眼里的优秀教师是什么样的？在中国第26个教师节前夕,为更好地了解现今学生眼里的教师职业、优秀教师及身边教师,上海市学生德育发展中心专门开展了教师节专项调研,主要采用随机抽样、问卷调查的方式,设计了26个调研问题进行调查。上海大学、     

让教学充满师生良性互动的气息

课堂教学是生命与生命之间的互动与感应,是一种心灵与精神的创作.不管是知识的授受、能力的培养,还是智慧的互启、生命的点润,都离不开师生之间的分享与共生.     

著名作曲家郑秋枫先生莅临我院讲学——《我爱你中国》等作品的创作与赏析

6月11日上午,广西教育大厦十八楼多功能厅座无虚席。我国著名作曲家郑秋枫先生的＂《我爱你中国》等作品的创作与赏析＂学术报告会在这里举行。郑先生的报告会是我院＂葛岭大讲坛＂系列内容之一。     

优秀教师的标准

2008年8月25日,两个小男孩走进了华盛顿东南部地区的公立小学。他们都是非洲裔美国人,上五年级。前一个学期,两人数学考试的成绩都不及格。其中一个走进了金伯尔小学,顺着楼梯来到了数学老师威廉姆·泰勒的教室。     

小学信息技术《花香满园》教学案例

<正>一、教学目标知识目标:初步了解"复制""粘贴",对"复制""粘贴"的感性认识。能力目标:学会"复制""粘贴"的使用方法;学会让选定区域变形,能清除选定区域。情感目标:让学生体验电脑绘画的神奇。