首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   59398篇
  免费   110篇
  国内免费   175篇
教育   43366篇
科学研究   2980篇
各国文化   477篇
体育   4014篇
综合类   1553篇
文化理论   594篇
信息传播   6699篇
  2024年   252篇
  2023年   917篇
  2022年   906篇
  2021年   800篇
  2020年   782篇
  2019年   619篇
  2018年   294篇
  2017年   486篇
  2016年   1045篇
  2015年   2495篇
  2014年   6187篇
  2013年   3788篇
  2012年   4776篇
  2011年   6077篇
  2010年   4383篇
  2009年   4223篇
  2008年   6036篇
  2007年   3874篇
  2006年   2822篇
  2005年   2618篇
  2004年   1411篇
  2003年   1078篇
  2002年   1037篇
  2001年   869篇
  2000年   711篇
  1999年   289篇
  1998年   195篇
  1997年   178篇
  1996年   115篇
  1995年   96篇
  1994年   98篇
  1993年   86篇
  1992年   46篇
  1991年   33篇
  1990年   20篇
  1989年   22篇
  1988年   7篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   5篇
  1957年   2篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
邢傲伟跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学分析   总被引:7,自引:3,他引:4  
通过运动学等研究方法,揭示了我国优秀运动员邢傲伟完成的跳马侧手翻直体侧空翻转体810°的运动学规律与技术特点,对于进一步发展笠松类高难动作,提高我国男女跳马技术水平有促进作用.  相似文献   
33.
关于西方管理思想史上人性探索的回顾   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章回顾了西方管理思想史上一些著名管理学家关于人性研究的理论成果,并将各理论成果进行了比较分析,进行了个人评述.  相似文献   
34.
有这么一个特殊的群体,他们隐身于社会的阴暗角落,奔波在世间罪恶与世俗生活的边缘,诠释着影片中“卧底密探”的传奇经历。为了揭开他们身上去遮雾罩着的神秘色彩,记者走近了这群另类职业“线人”。  相似文献   
35.
关于传统武术的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
传统武术是中华民族优秀文化遗产,是竞技武术的源泉:近年来,传统武术出现了套路单一化,后备人才断层,学校传统武术教育欠缺等问题?针对传统武术的发展现状,必须正确处理传统武术与竞技武术的关系,建立传统武术继承与发展的体制,与竞技武术协调发展;同时,办出传统武术的民族特色,把传统武术推向世界。  相似文献   
36.
通过设计调查表对2002-2003年度中国男子篮球甲级联赛中三人制裁判员的临场情 况进行了统计分析。结果表明,裁判员在合理分配体能、判罚尺度与角度、三人协同配合、心理调 节等方面还存在着不尽合理的地方。建议,裁判员应加强三人制裁判法和规则的钻研学习,加强 体能锻炼,加强临场心理素质的培养,不断积累比赛临场经验,以促进和维护CBA的健康发展。  相似文献   
37.
在即将辞旧迎新的2004年岁末,为走访四年一度评选的“全国档案工作优秀集体”称号的获得者——沪东中华造船(集团)有限公司档案馆,我走进了这家座落于黄浦江东畔的历史悠久的中国特大型造船企业。  相似文献   
38.
“敏而好学,不耻下问”是中国人历来所推崇的一种美德。然而,很少有人可以将这种传统美德从个人的品行素养上升到办学的一种思路或实践的;“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”的明见,更是中国人家喻户晓的名言,但主动探索一种行之有效的办学模式也不常见。在中国不乏声名显赫的百年老校,  相似文献   
39.
编辑留言     
在我们的成长道路上,总会遇着一些给了我们许多帮助而让我们记忆深刻的尊长或朋友。他(她)的某一语一行曾对成长中的我们产生较大的影响。如今,岁月流逝,但我们对他们的记忆没变、感激没变。他们的音容笑貌总会在某个不经意间闪现于脑海……"道德人生"栏目  相似文献   
40.
一个人从小学、中学到大学,在进人社会前十多年的主要任务就是学习,那么学习有什么可谈的?实际上,世上的许多事情都存在着“人人可以为之,人人却未必擅为之”的现象。同样人校学习,同样的导师,效果却不尽相同。这就说明因对学习的内涵领悟不一样,导致个人对学习的投人不一样,对学习的目的、态度、方法及内容的选择也就不一样。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号