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作为探索《思想道德修养》课教育教学效果的研究课题,对整个学科进行整体性的改革,改变教育观念,重新规划学校德育体系、调整和充实教育内容和拓宽教育途径。发挥“双功能”教师队伍的优势,有机地融教育于管理之中和活动之中,利用校园、家庭和社会多方位育人,延长教育时间,扩展教育空间,为学生创造了良好的思想道德修养环境,突破传统教学模式,为完成道德教育总进程的完整实施探索出一条可行性的路子,同时形成一个高校思想道德教育的新模式。 相似文献
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总结开发、运行慕课《鲁迅十二讲》的经验得失,以下三点是值得注意的。第一,好的慕课,需要坚实的科研基础。慕课《鲁迅十二讲》第一期的线上学员对课程内容的极大肯定是与课程优异的科研基础分不开的。第二,好的慕课需要精良、丰富、即时的线上“教→←学”互动。精心运行的线上“教→←学”互动,是慕课《鲁迅十二讲》深受好评的另一大原因。第三,慕课教学对高校的教学管理也提出了新的要求,这涉及到慕课主讲教授的选择、课程业绩的认定,以及同步spoc课程线上线下的课时分配等。 相似文献
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1.帮助学生理解和记忆以数字开头的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力。
2.培养学生的竞争意识和合作精神。 相似文献
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普通高校篮球选项课现状及发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张凌 《泉州师范学院学报》2003,21(4):88-90
当前普通高校篮球选项课的教学模式过于陈旧,其主要原因是人们对篮球选项课的价值认识不足.章通过对普通高校篮球选项课的教学方法、训练手段及对教师的要求进行了探讨,以便更好地改进现行教学方法,完成教学任务,并对篮球选项课发展的对策提出建议. 相似文献
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