循环泵电缆的改造

该文较详细地阐述了我厂循环泵房电缆在改造对电缆的选型比较,及其交联聚乙烯电缆的优良性能和发展前景.     

美国爸爸的十条家训

1．必须对见到的人先打招呼,受到别人任何的恩惠或帮助必须口头或书面表示感谢,做了给别人添麻烦的事情必须当场道歉。2．公共场合（可以放开玩儿的地方除外）说话音量尽量控制在不让第三个人听到。3．不愿意告诉爸爸的事情,你可以告诉妈妈。不愿告诉妈妈的事情,可以告诉爸爸,但不能两头都不说。4．不许撒谎骗人,否则你将失去朋友家人最宝贵的信任,让你后悔一生。5．如果不能避免打架,不许使用工具和牙,也不许戳眼睛,除此之外可以狠狠地打,并且爸爸希望你能打赢。6．掉在地上的硬币可以捡起来拿回家积攒起来,但是掉在地上的钱包不能据为己有。     

朱柏庐《朱子家训》及家庭教育思想研究

朱柏庐的《朱子家训》作为一篇家训名作,以修身齐家、经世应务为主线,倡导勤劳节俭、孝亲敬祖、德教操守、敦厚忠信、廉洁自爱的精神思想品质。本文对《朱子家训》语句文本进行分析、总结和归纳,并阐释其家庭教育的思想精髓。     

语文教学中优良家风的培育创新研究

家风教学是基于高中语文课程教学的一种重要的教学模式,但是当前很多家庭却没有重视到家风教学能给学生带来的正确引导,使得学生的学习过程显得不太完全.文章分析了语文教学中优良家风的培养过程,并由转变观念、营造气氛、注重方法等模式去开展教学.在家风教育引导模式下,创设优良家风,让学生领会到语文知识学习的树人功能,完成学生学习素...     

谈良好考风在塑造优良校风中的作用

考风是校园风气中最重要的组成部分,良好的考风对于塑造良好的校风,影响学生形成正确的学习态度,树立学习的自信心,甚至影响整个社会诚信风气的形成都有着至关重要的作用。     

重德 昌家 功利：山西传统家训的文化意蕴

山西传统家训绵延流长几千年,在回应时代的变迁中不断演进、嬗变,文化底蕴厚重,思想内涵深刻。山西传统家训自萌发以来始终贯穿着三条人文伦理法则,即重德主义的民间表达,家道昌隆的目标追求和功利主义的价值取向,完整展现了山西传统家训的文化意蕴。在新时代,深入挖掘山西传统家训的文化法脉和文化内涵,取其精华,去其糟粕,对于当代中国特色社会主义文化建设仍然具有重要的理论意义和实践价值。     

大师与平易近人

去年研究生答辩时,看到一个学生论文后面的致谢,写满了对导师的赞誉之辞,这本无可厚非。该导师的确有许多优良品质,值得赞美。但其中一句写道,“他既有大师的风范,又平易近人,和蔼可亲”,看了不禁哑然。“大师”与“平易近人”本来就不是对立的,用了“既”和“又”两个字,俨然把两者对立起来了。学校本是块自由平等最少铜臭和权术的园地,师生的关系也该少些世俗的阿谀奉承,多些平淡如水的坦诚相见。     

传统儒家思想对日本家训的影响及意义

传统儒家思想博大精深且延续千年,其对中华民族文化以及历史的发展均产生十分深远的影响,在塑造国民性格、培养正确的价值取向、维护社会稳定等方面同样发挥着巨大的作用。在古代中国,"天朝上国"的文化无时无刻不在对周边蛮夷之地产生影响。古代日本在汲取中国文化养分的历史进程中,家训这一形式也随之传入日本。从表象上看,日本家训与中国家训有诸多相似之处,但实质上二者的发展路向是不同的。尽管日本家训同中国家训一样,均深受传统儒家思想的影响——信奉仁、义、礼、智、信、忠、勇、和等思想,然而在此基础上,日本家训却对传统儒家思想进行异化,走上与中国家训截然不同的道路,衍生出特殊的武士道精神与军国主义思想。     

体育与健康课不能缺少队列练习

从体育课的开设、发展到今天的体育与健康课程改革,不管如何变化,体育教育都以育人为宗旨,以促进学生全面发展为目标。在体育与健康课中运用队列练习,操作简便,既有利于教师教学工作的开展,也易于学生主动接受。队列练习能培养学生遵纪守信,严谨合作的优良品质,为学生的全面发展打下良好基础,有百利而无一害。我从事一线体育教育教学工作十年了,始终很好地在课堂上运用队列练习,我认为体育改革进程不管到哪一步,都应该继承和发扬我国队列教学中的优良传统。本文从以下三个方面说明体育与健康课中,队列练习应当堂堂进行。     

略论历史教学中的人格教育

人格教育在素质教育中占有重要地位,历史教育教学更要体现这一功能。要充分利用各种人格教育素材,采取恰当的教学方法,不断创设人格教育环境,帮助学生构建优良人格。