广西民族地区优良家风的传承机制与路径研究

良好的家风是家庭教育的核心成分,传承优良家风对于弘扬中华民族传统美德、提升文化自信、加强人的思想道德修养等方面都具有重要作用。广西民族地区优良家风的传承与其他地区相比既有共性也有个性,文章分析了其现状,构建了四个维度的传承机制,并提出了相应的对策。     

新型城镇化背景下优良家风传承的挑战与创新路径探析

本文阐述新型城镇化进程中优良家风传承面临的挑战、优良家风传承的原则，从国家层面、社会层面、家庭层面提出高职院校建设优良家风文化的路径：加强顶层设计，以党风政风建设推动家风文化建设；拓展新渠道，以和谐社风引领优良家风的传承；构建文明家庭，发挥优良家风立德树人的德育功能。     

谈如何以优良家教家风为切入点提升初中道德与法治教学的效果

在初中道德与法治教学过程中，要将培养学生的道德素养作为教学目标。从某种程度上来说，优良家风文化建设中所包含的精神，与当前社会主义核心价值观所包含的精神有着高度的契合，不仅能很好地帮助学生形成正确的价值观，还能为初中道德与法治教学的发展提供良好的保障。为此，教师将优良家教家风作为切入点，对其进行不断开发和挖掘，并将优良家教家风合理转换成教学资源，运用到实际的初中道德与法治课堂教学中，既能丰富教学内容，又能帮助学生树立正确、良好的品德。另外，还要充分发挥教师的引导作用，引领学生在日常生活中弘扬和传承优良家风。本文从优良家教家风与道德与法治之间的关系着手，探讨优良家教家风资源在初中道德与法治教学中的价值，并对其在初中道德与法治课堂教学中的有效运用进行了阐述。     

中华传统家训中的德育内涵及时代价值

中华优秀传统家训具有丰富的德育内涵，主要包含个体修养观、齐家观、处世报国观三方面的内容，为当下育人工作提供丰富资源。传统家训中讲究日常灌输训诫、言传身教；结合仪式礼仪，注重环境熏陶；不断修订，世代相传扩大影响的教育方式也值得借鉴。其在当下具有利于培育和践行社会主义核心价值观、充分发挥家庭教育、优化思想政治教育的时代价值。