形成良好班集体的意义和途径

良好的班集体铯促进学生在德、智、体、美、劳等方面的健康发展。良好班集体的形成首先要明确班集体的奋斗目标;其次,要在班集体中形成正确的舆论向导;同时培养强有力的班团干,才能形成优良班风。     

做好小学班主任工作的几点体会

班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任,在学校与班级之间起着非常重要的作用,因此要认真履行工作职责,为学生的成长、发展奉献智慧和力量。本文就如何做好小学班主任工作进行了具体分析。     

民间家训传承仪式及其现代生长点——以福建永泰三洋鲍氏为例

家训作为普通家庭成员修身齐家、为人处世之圭臬,其"再生产"的需求孕育了"仪式"这一特殊的家训传承载体。福建永泰三洋鲍氏家训传承仪式是民间家训传承仪式中的鲜活一例。仪式要成为家训传承的重要载体,在现代社会中发挥文化、教育功能,需要挖掘其在个体道德社会化、复原中国传统"礼"文化及培养个体精神信仰和责任担当方面的社会价值,需要结合家庭文化构建、新时代生活方式、新媒体演示平台及视觉文艺要素探讨其现代生长点。     

论言教与身教

言教是提高受教育者个人道德认识和道德智慧的方法,因而可以使受教育者知道为什么应该做一个有美德的人,却不足以使受教育者实际成为一个有美德的人;身教是引导受教育者将道德认识付诸实行的方法,因而可以使受教育者将成为一个有美德的人的道德认识付诸行动,从而实际成为一个有美德的人.这样一来,只有就道德的实行来说,言教不如身教,身教贵于言教;而就提高道德认识和道德智慧来说,身教则不如言教,言教贵于身教.     

《朱子家训》选读

[经典简介]《朱子家训》又名《朱子治家格言》《朱柏庐治家格言》。作者朱柏庐(1617～1688)名用纯,字致一,是明末清初江苏昆山人,自幼致力读书,曾考取秀才,志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名,居乡教授学生并潜心程朱     

让学生个性在青春中飞扬——以电视剧《恰同学少年》为借鉴

电视剧《恰同学少年》在央视热播后,好评如潮。笔者被电视剧富有朝气、积极向上的青春气息所感染、受感动的同时,还深为影视中表现出来的教育思想所震动,认真地思考这样的问题:我们如何像当年的湖南一师那样,以尊重学生个性为前提,来培养学生优良品质,塑造学生完美人格,开发学生发展潜能,让更多的学生成才。     

高职生道德教育的途径

高职生中不同程度地存在着理想信念模糊、社会责任感缺乏、集体观念淡漠等问题。针对这些问题,高职院校必须重塑高职生的道德理想、培养高职生的社会公德意识、加强师德建设、培养团队协作精神、弘扬优良道德传统。     

谈谈优质小麦

高产优质高效农业是在市场经济初期提出的一个新概念,目的在于将农业纳入市场经济的轨道,优质则是联系产量和效益的纽带,本文仅就优质小麦谈几点看法。 一、什么是优质小麦 (一)优质小麦的概念。一个完整的优     

“优良家风”融入高职护理人才培养的路径研究

医护人员道德水平有时能够决定病人的生死,而护理部门在医学领域也占据着十分重要的位置,本文探究如何有效地将优良家风融入高职护理专业当中具有很重要的现实意义和重要性。     

影响中学生心理发展的因素及改进方式

中学生的生理发育和心理发育的速度极快,各种心理问题不断出现:有的原本活泼开朗,却变得郁郁寡欢;有的原本学习优良,却不知为何一落千丈;有的原本遵规守纪,却突然在课堂上起哄闹事……中学生心理问题之多,往往使家长发愁、老师无奈.那么学生产生这些表现的原因是什么呢?