多媒体导课技术点亮英语课堂

多媒体介入教学,为英语教学开创了新的天地。多媒体技术具有直观、生动、方便、快捷、实用等特点,它具有集声、像、动画、文字于一体的多种信息传输功能,提高了学生的学习效率,深受教师的欢迎。在英语学科的教学过程中,适当地运用现代信息技术手段,既能拓宽学生的视野和知识面,又能提高学习兴趣、启动联想思维,增强学生自主学习能力与创新精神,同时也极大地拓展了英语教学的空间。如教师能根据具体教学内容的需要,选择合适的素材,运用多媒体技术,设计导入新课环节,那么更有利于使新课教学达到最佳效果。本文认为,当前中学英语教学应该从实际出发,运用多媒体导课,进行课堂教学内容、方式、方法、资源等的整合,具体的导课方式有:动画启趣导入——激发兴趣,图文设疑导入——启动思维,渲染情感导入——积蓄情感,强烈对比导入——触动心灵等四个方面,以便于构建更加和谐、优质、高效的课堂。     

聚焦“反教育”

<正>2011年,给教育引来无数"口水"的事件令人痛心更令人思考"不堪回首"的教育事件焦点提示:稍有些常识的人都知道:10个指头有长短,山中树儿有高低。生态自然之规律尚无法改变,教育学生时,想通过一些"激进""拔苗""速成"等方式来提升他们,既不符合教育之规律,也不符合教育之生态。     

构建小学数学优质课堂的思路探析

针对目前教学过程中存在的课堂教学效率低下的情况,为了提高教学的有效性,对小学教育的研究在不断加深。本文通过对小学数学的教学研究对小学数学优质课堂的构建思路进行探析。     

数学优质课堂教学的策略

所谓优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学,优质教学必然是有效教学,但有效教学未必是优质教学;有效教学只是对教学的基本要求,优质教学才是我们的追求目标。优质教学坚持三维目标整合的整体发展观,秉承注重思维过程、生活     

实践智慧：教师专业发展中的关键谓——周小山教授谈教师专业发展

无论是社会发展对教育的要求，民众对优质教育的渴求，政府对办教育的追求，都无一例外地将期待纺织进教师专业发展的进程之中，但因种种原因，教师专业发展的进程或整体，或局部性地受困、受阻。如何认识和解决其中的问题？教师专业发展的关键性问题在哪里？就此，本刊对成都大学周小山教授进行了访谈。     

素质教育形势下怎样做好班主任工作

班主任工作是班集体的领导者、组织者和创造者，班主任工作是一个特殊而重要的工作。它要关注整个社会，走向每一个家庭，对全班学生全面发展和良好个性的形成，具有不可替代的作用.     

自治区教育厅与科大讯飞签订合作协议 推进教育信息化

正本刊讯12月23日下午,自治区教育厅与科大讯飞股份有限公司在南宁达成战略合作框架协议,广西将借助科大讯飞在信息化领域的优势,加快教育信息化进程,推进教育改革与发展。自治区副主席李康出席签约仪式见证双方签约,自治区人民政府副秘书长吴建新主持签约仪式。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在签约仪式上指出,信息     

南非大学开放教育资源战略评析

在信息技术迅速发展的时代背景下,为巩固自身作为非洲最大开放远程学习机构的地位,南非大学提出了《开放教育资源战略2014-2016》。该战略遵循了非洲化、资源开放、高价值规范、毕业生素质提升、社会公正公平、以学生为中心等原则。该战略的重点领域是发展知识产权管理体系,建立开放许可框架,系统整合开放教育资源,促进全球资源库的建立,评估与审核相关政策。该战略取得了一定的成效,其关注知识体系的建设、重视资源的可持续发展、秉承"开放"和"国际化"的理念等措施对我国开放教育资源建设具有一定的启示意义。     

中职数学课中探究性学习的渗透

近几年来,职业教育的课程改革已成为学校发展中的重要任务,是中等职业学校内涵发展的重要抓手。作为教师要认真落实课程改革的每一项任务,解放思想,锐意创新,以学生为主体,优质高效地开展课改的各项工作     

省教育厅召开干部大会专题学习省委十一届十次全体会议精神

7月27日，省教育厅党组召开全体干部大会，专题学习省委书记强卫、省长骆惠宁在省委十一届十次会议上的重要讲话精神，安排部署下半年省教育厅系统的各项重点工作，并对厅系统广大党员干部优质高效地完成省委省政府年初下达的任务提出了新的更高的要求。