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61.
新课程呼唤根植于教学实践的教研活动,课例教研为教师的专业成长提供了平台,这种教研方式是以一个个实际的课堂教学为例的教学研究,它是围绕一堂课的课前、课中、课后展开的一系列研讨。提供教研的课例不是优质课的观摩,也不是应付评比、评估的“做秀”课,而是立足于自然状态下的常态课。为此,我区在课改实验中,积极开展以“课例”为载体的教研活动,引领教师专业成长。 相似文献
62.
基于JSP技术开发的网络选课管理系统 总被引:1,自引:0,他引:1
周震 《洛阳师范学院学报》2005,24(2):71-73
本文介绍了一个基于B/S模式的网络选课管理系统,描述了系统的基本模块和功能,并给出了系统实现的一些关键性的代码. 相似文献
63.
现代教育信息资源开发思想探析 总被引:10,自引:0,他引:10
教育信息化的一个重要环节是教育信息资源建设。因而,有必要分析和总结有关的教育信息资源开发思想或理论。从最初的课件设计开发到当前的网络环境下的教育信息资源建设,从中产生了多种思想和观念,它们对教育信息资源的设计和开发有着各自的价值和意义。我们以多媒体课件、积件和网络教育资源为三个截面,对有关开发思想进行初步分析和总结。 相似文献
64.
吴海滨 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(2):35-36,38
用一个自行设计的实例,阐述3DSMAX动力件--弹簧面板的使用方法,对设置的弹簧参数进行了详细分析,对在制作过程中常见的一些问题,提出了解决方法. 相似文献
65.
66.
回顾自《高等学校档案工作规范》发布以来高校档案整理有关规范的发展历程,疏理高校"卷""件"结合整理模式产生的背景、理论依据及实践状况,分析该模式的执行困惑,即"卷""件"整理的执行范围不明确以及与之相关的管理问题。笔者认为,各高校探索"卷""件"结合档案整理模式,应遵循"共性+个性"相结合的原则,对全宗档案分类的起点应明确为按档案门类分类,不同档案门类之间所用的整理分类等可以互相不一致。 相似文献
67.
69.
近年来,教师们在新课程理念的引导下,教学方式有了明显的改观,自主、合作、探究逐渐成为课堂教学的重要方式,越来越多的教师在课堂教学中尝试设计多种多样的探究活动。虽然教师们尽力转变观念、改变教学方式,想在新课程下的课堂教学中通过学生的自主合作探究,来改变原 相似文献
70.
潘具苍 《中国基础教育研究》2007,3(11):53-54
在高中阶段美术教学的任务主要是以欣赏为主,新课程改革还没有深入到校园之前,欣赏课形式上还是照本宣读,上课没有新意,学生听起来兴趣不大。为了使学校美术教学适应新课程改革的要求,我在本校开展的优质课教学竞赛中,尝试性地进行了一节高一年级美术欣赏公开教学“建筑艺术”。使上课的班级学生和所有听课的老师都觉得生动活泼有新意,打破了以前的老套路,也达到了预期效果,获得了校方“优质课”创新奖。 相似文献