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讨论了一位全加器及优编器的逻辑功能，给出了适当的代数表示形式，在此基础上提出了基于代数分解方法的扩展技术。 相似文献
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(本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第3单元第11课.) 一、教材分析: 本单元教学要求有感情朗读课文及背诵精彩的句、段,以更好地理解课文主旨,培养健康的审美情操.这是一篇名人名篇,语言优美感情真挚.因此,这是一篇培养学生情感态度与价值观的理想篇目. 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2011,(3):58
为不断提高我校学报质量、凸显学报社会科学版特色,我学报决定自2011年起,进一步加强"广东侨乡文化研究"、"南粤名人研究"等特色栏 相似文献
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