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黄海图 《成都教育学院学报》2015,29(3)
物理教师对物理实验教学持有各种不同的观点,这些观点都分别倾向于三种模式——教师中心模式、学生中心模式、伙伴模式.伙伴模式就是在教学过程中,师生通过讨论、协作等方式发现学习活动中的各种冲突,并通过辩论、小组合作、实验探究等方式解决这些冲突.在伙伴模式中,教师的作用在于参与协商,建立民主的课堂组织形式,教师首先要转换角色,以交往的合作者、伙伴的角色来关照学生、关爱学生. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面,对学生来说,目前英语中所面临的一大难题就是英语写作。为了有效培养学生英语写作的兴趣与能力,本文从打好词汇量基础;熟练运用语法知识;加强听力训练,;书写规范,促进写作;注重听、说、读、写能力的同步发展;重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力,提醒学生积累常用表达方式,要求阅读背诵精彩段落,同时要利用教材话题资源,结合多种训练与评价方式,提升学生思维能力,强化写作专项指导,使学生养成英语书面表达的习惯,最终达到英语作为语言交际的目的。 相似文献
126.
教学需要让学生形成一种对待知识的开放意识,一种可以应对当前挑战或即将到来的挑战的模式。教师应瞄准目标、合理取舍,促进教学成果顺利产出,并在教学过程中与学生成为学习伙伴。 相似文献
127.
高中生语言输出能力薄弱,究其原因主要在于高中英语学习活动往往止步于对显性知识的学习,鲜有科学性的教学指导促进陈述性知识转为程序性知识,导致语言知识与语言技能发展不同步,表现为“知”与“能”脱节。对此,笔者结合相关理论和实践,通过精选材料、搭建支架、深度加工、提高频率和训练输出五个步骤的语篇背诵活动,提高学生的语言输出能力和输出质量。 相似文献
128.
“我和我的小伙伴们都惊呆了!”它的出处是一个小学生的作文,这名小学生用逆天的想象力讲述了端午节的由来,段落结尾用了一句“我和我的小伙伴们都惊呆了”。这句话“面世”后被迅速传播,短时间内成了热门流行语。而《咬文嚼字》编辑部发的2013年度十大流行语,“中国梦”、“光盘”、“倒逼”、“逆袭”、“大v”等入选,“小伙伴们都惊呆了”却落选了。 相似文献
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通过一种英语口语训练方法——斑马式口语训练的引进,对于提高高职高专类学生和非英语类本科生英语学习兴趣、提高英语口语水平以及让英语口语口语应用到生活和工作岗位当中,能够恰当得体地完成交际任务,具有十分重要和必要的意义。 相似文献
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哆啦A梦和大雄有很多有趣的小伙伴,美丽的静香就是其中一个,她是一位聪明、善良的女孩,也是大雄未来的妻子。还有调皮的强夫,他喜欢炫耀自己,还喜欢捉弄同学,可是他也总能拿出新奇的东西和伙伴们分享。 相似文献