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991.
992.
本文先从不同侧面论述了时代的发展与变化对音乐教师提出的几点挑战。紧接着笔者结合自己的工作实践,从学习、学习再学习;师生之间以“情”互动,坦诚相待;拓展音乐教育的无限空间三个方面就音乐教师应该如何面对挑战进行了具体的论述。结尾处:就如何给予教师以鼓励发表了简短的个人见解。 相似文献
993.
课程标准提出:“体育与健康课程构建面向全体学生的体育健身平台,要面向全体学生全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健康发展。不仅 相似文献
994.
995.
996.
笔者为邮政退休职工,喜集邮政史料。近期整理邮品,查看国家邮政局2000年12月颁发的《国内邮件处理规则》,对照自己收集的一些收件人总付邮费封片,严格执行文件规定的甚少。 相似文献
997.
“违宪审查”的司法原则 总被引:1,自引:0,他引:1
违宪审查最终必须是司法的违宪审查。司法审查的宪政意义,是主张一种把宪法意义上的裁判权和立法权分开的政体 相似文献
998.
999.
班主任工作既要讲科学又要有艺术,讲科学就是要遵循教育规律、教育原理,有艺术则强调不能生搬硬套,须根据一定的情境随机应变,发挥创造,通过有针对性的个体交流,去触动学生的心弦,从而使学生形成正确的道德信念,养成良好的行为习惯,获取终生可持续发展的基本素质。笔者就班级管理中如何科学运用“模糊”管理的艺术,谈几点切身感受。一、看学生分数“模糊”些由于受考试方式、内容及学生发挥情况等因素的影响,考试分数并不一定能全面、真实地反映每一个学生的学习水平,更不能作为评价学生知识水平和能力的唯一标准。但有些班主任却给分数染上… 相似文献
1000.
“新概念”型题中的概念往往以定义的形式出现,尽管很陌生,但只要抓住概念的内涵和外延,就可以直接利用概念解题。 相似文献