"大智移云"背景下财务会计向管理会计转型的策略研究

在新时代下,我国信息技术水平不断提升,大数据、人工智能、云计算等新兴技术的应用也不断推动我国企业的创新升级.大智移云背景下企业传统的财务会计模式已经不能满足企业转型升级的需求,传统的财务会计制度也面临着改革创新.基于此,本文主要分析在大智移云背景下企业会计发展的新趋势,提出关于企业财务会计向管理会计转型发展的建...     

研究生全英文专业课程教学实践及改革探索——以Neutron Technology and Its Application为例

针对不同教育背景的外国留学生研究生和本国研究生的全英文授课问题,借鉴国际先进的教学理念和教学方法,以Neutron Technology and Its Application课程为例,采用互动式教学模式不断增强学生的英语学术交流水平,拓展其知识面,同时考虑到研究生自身的研究方向,引导其结合本课程的主要内容,增强解决实...     

"课程思政"视域下专业课教师育人路径研究

课程思政理念的提出是关于知识教育与价值教育相分离的积极尝试,是解决课程和思政协同育人的有效融合路径.通过阐释课程思政视域下专业课教师角色功能定位,专业教师课程思政教学中存在的问题,思考高校建设思政课程与课程思政协同育人的实施路径,进而提出提升专业课教师思想政治育人素养的路径,推动思政课程与课程思政的协同...     

智能财务背景下现代会计专业群人才培养体系优化研究

现代信息技术与各产业深度融合,经济社会的转型升级迫切需要大批复合型、高素质技术技能型人才。当前,现代会计人才的培养远远不能满足经济转型升级发展的需要。通过对智能财务背景下现代会计专业群人才培养体系的优化研究,明确了现代会计专业群人才培养目标,优化了人才培养体系,打造现代会计品牌专业群,进一步提高现代会计人才培养质量,为...     

语言顺应论视角下会计英语翻译对策研究——基于专业文本类型视角

会计是应用类学科,具有较强的专业性,因此会计英语与普通英语相比更具复杂性与独特性,在无形之中为翻译者增添了工作难度.在正式翻译过程中译者在进行译语的选择时不仅要顺应语言环境,也要结合交际语境进行深度解析,明确语境的动态性特点,进而做出动态顺应,其次还应从词法与句法两方面出发去明确语义.基于此,文章将详细分析语言顺应论视...     

大智移云时代应用型会计人才培养模式调查研究

大智移云引致的人才需求变化,对现有会计人才培养模式提出挑战.以北京市某高校会计学专业本科生为调研对象,探讨应用型会计人才培养模式现状、存在问题及改革建议.研究发现,被调查学生对大智移云有一定程度的了解,并意识到信息技术革命所带来的就业危机.目前,高校会计人才培养模式在人才培养目标、课程设置、授课方式及实践教学环...     

课程思政的内涵与实践探索

课程思政是高等院校落实立德树人根本任务的重要途径。课程思政建设要始终坚持以思政课程为引领,以专业课程为载体,共筑育人体系。以高校课程思政为研究对象,阐释课程思政的内涵,明确课程思政元素梳理、挖掘方法,分析课程思政建设的现实困境,在此基础上,以自然科学基础课程为例,进一步探索了课程思政建设实践路径。     

中职护理专业课与思政教育结合的策略刍探

中职学校作为人才培养基地,不仅要注重知识、技能的传授,还要注重提高学生的思想道德品质。专业课与思政教育的有机结合可在提升学生专业能力的同时,提高学生的综合素养。这其中,中职护理专业课与思政教育的结合要坚持教书育人原则、言传身教原则、理论与实践相结合的原则。要积极推动护理专业课教学改革,完善领导和责任机制,建立考评和奖励机制,加强师资队伍建设,并将思政教育案例融入护理专业教学中,同时利用信息化手段辅助思政教育,以此为中职专业课与思政教育的结合提供参考。     

“1+X”背景下中职会计课堂教学策略优化研究

“1+X”证书制度的落实与推进不仅是新时代背景下职业教育探索的一种办学途径,还是对接国家资格认证框架的重要通道,有利于促进人才全面发展。在“1+X”证书制度下,中职会计课堂要顺应时代发展潮流,积极优化课前预习阶段、课堂教学阶段、课后强化阶段的策略,提升中职人才培养效率。具体如下：灵活运用课堂教学方法,提升会计专业学生技能水平;充分利用信息化教学工具,革新中职会计课堂教学手段;深入挖掘现有教育资源的价值,优化学生技能实践环境;革新会计课堂教学内容,开展针对性技能培养。     

企业环境会计信息披露问题及对策研究——以中石化为例

环境是人类赖以生存和发展的基础,化工行业生产造成的污染巨大,行业内的企业需要肩负起保护环境的责任。根据政策规定,企业需要定期披露环境会计信息来履行保护生态的义务。文章以中石化为研究对象,通过分析其环境会计信息披露的现状,发现中石化环境会计信息披露模式存在的问题,并提出合理化建议。