哈佛分析框架下乳业集团财务报表分析——以Y集团为例

财务报表分析对于企业管理以及财务报表相关信息使用者来说具有重要的意义,有利于更全面地了解企业发展状况。文章基于哈佛分析框架,以Y集团为研究对象,对其2017年—2021年财务数据进行整理分析,并对Y集团未来发展方向提出了建议。     

内部控制视角下高校财务信息化建设探析

文章阐述了高校内部控制的内涵与要求,结合内部控制工作实际情况,剖析了财务信息建设缺乏顶层设计、投入有限、缺少数据共享机制等问题的原因,提出了财务信息化建设改进措施,以期促进高校财务治理能力的提升。     

“双碳”目标背景下我国环境会计发展路径探讨

文章归纳梳理了国内环境会计的研究现状,在此基础上分别从法律制度体系、环境会计信息披露、企业环保意识等方面分析了我国环境会计发展存在的问题,并尝试构建我国环境会计的发展路径,以期为我国环境会计相关理论研究与实践提供参考和依据。     

高职院校财务管理经济目标责任制的实施

近年来,高职院校办学规模越来越大,办学的自主权也不断扩大,财务工作面临许多新的课题,呈现出资金来源多渠道、资金管理多层次、资金使用多方向等特点,良好的财务管理体系对确保高职院校持续健康快速发展起着重要的保障作用。目前,对于高职院校,应该从以下几方面着手,建立符合社会主义市场经济要求,能够应对未来会计环境变化,且与高校改革步伐相适应的会计管理经济责任体系。一、实施财务管理经济目标责任制的基本要求(一)明确具体要求财务管理经济目标责任制的内容贯穿于高职院校财经工作的全过程,根据教育部、财政部《关于高等学校建立经…     

基础会计教学资源库开发与共享研究——基于中职教学模式改革的探讨

基础会计作为会计专业的入门学科,是会计教学任务中一门重要的基础性专业课程。按照开发和共享这两大标准而开展的基础会计教学资源库建设,将达到共享教学内容、分析测评教学成果、完善总结教学任务的目标,从而全面提高学生的会计工作能力以及培养其职业素养。     

数学课程如何适应专业课的两点教学建议

中专校的数学教学如何适应当前的中专教育是很多教育工作者都非常关注的一个问题。本人从我校的实际情况出发,根据江苏省学业水平测试的大纲要求,从学生数学基础的角度和与专业课相结合的角度出发,认真分析了中专校数学课程的课时和知识点的难易程度,为了提高学生学习兴趣、改善课堂教学,提高数学教学的质量,本人建议对数学课程进行如下的调整改革:一是教学内容顺序的调整,二是具体的学期教学内容安排的调整。     

会计实训教学中的合作学习分析

合作学习应用于会计实训教学,实训效果受到多种因素的制约,存在一些问题。针对存在的问题提出应对性思考,以激发学生合作学习动力,提升学生合作学习技能,内外着力激发教师实施合作学习热情,建设良好合作学习环境等,全面提升合作学习效能。     

探讨培养高素质会计人才的有效途径

目前,大型企业在成本核算上越来越精细,会计方面的知识也在日益更新。同时,市场对会计从业者的要求越来越高,为顺应市场经济对会计人才的新要求,培养高素质会计人才已成为各高校高度重视的问题,文章就培养高素质会计人才的有效途径提出一些看法。     

高职《会计英语》课程平时成绩的量化实践

科学合理地量化学生平时成绩有利于教学目标的实现,文章从平时成绩量化的要素及权重设计、平时成量化具体实施和实践反思,这三个方面全面阐述《会计英语》课程的教学改革。