运用会计实验教学提高会计教学质量

本文就运用会计实验教学培养学生学习兴趣、提高操作技能和理论认识水平等方面进行了探讨。     

试论现金流量效益观

经济效益是企业的一个永恒的追求，会计与经济效益被公认为具有天然的血缘关系，随着市场经济的推行，“利润就是效益”的利润观盛行一时，然而考察经济生活现实，东南亚经济危机给我们的警示，利润观效益观有着内在的缺陷，回顾历史，研究现状，展望未来，笔提出兼顾现金流量和会计收益的现金流量效益观。     

加强会计职业道德教育预防职务犯罪

会计工作是经济管理工作的重要组成部分,一部分会计人员利用会计的便利条件进行职务犯罪.本文从职务犯罪的产生原因,会计职业道德教育等方面来阐述加强会计职业道德教育,以预防职务犯罪.     

关于固定资产减值准备几点思考

该文通过对会计制度中资产减值必要性的分析,提出资产减值存在的问题,并以固定资产为例,分析说明资产减值问题的原因所在,从中提出了几点思考,希望通过会计制度操作上的改进、会计人员技术上和思想上的提高,法律制度的健全,进一步规范企业行为,保证会计信息的真实性。     

关于会计教学的探讨

本从会计教学的目标、传统会计教学的改革及案例教学法在会计教学中的意义等方面进行了探讨，意在为会计教学改革谈点粗浅的认识。     

试论会计教学中的情境教学

位会计教学中采用情境教学法,可以弥补学生会计实践的缺乏,使理论与实践有机地结合,有利于培养学生的会计专业技能.     

对会计专科教育会计课程设置的思考

专科会计教育改革的出发点是整体思路的革新，无论是专业的设置，课程的安排，还是教材内容的革新，乃至教学方式、教学手段的改变都应紧紧围绕着如何培养学生的创造性思维这一思路来进行。为了实现宽口径、厚基础和高素质的培养目标，增强专科生对社会的适应能力，专科会计教学课程应作如下设置：１．公共基础课。主要有文学、数学、体育、政治、外语、计算机应用六大类，文学类主要包括大学语文、财经应用文等课程，学生通过此部分课程的学习，旨在提高语言文字及应用文写作水平。由于会计人员需要完成大量的财务分析报告，审计报告，盈利…     

人力资源贡献核算探析

人力资源会计一直以来都是人们讨论的热门话题，目前比较成熟的人力资源会计计量模式有对人力资源投入的角度来确认和计量支出的人力资源成本计量模式和从人力资源产出的角度来确认人力资源为企业创造的经济价值的人力资源价值计量模式，本文征对原有人力资源会计计量模式的缺点和弊端，试从人力资源贡献角度探索一种新的人力资源会计核算方式。     

注册会计师与会计诚信

会计诚信如同社会个人的道德规范,它的作用不但是提供真实的会计信息,更在于向社会传递行为人的信用和声誉,丧失诚信的企业最终将被社会抛弃。近几年世界范围内出现的一系列造假事件一方面对美国乃至全球经济造成极大破坏,另一方面严重打击了投资者的信心。注册会计师在会计诚信问题中扮演什么角色?什么动机促使其作假?如何重塑形象?这些是本文探讨的重点。     

虚拟企业的会计探讨

虚拟企业是若干成员企业为获得某市场机遇的优势而组成的动态联盟。随着虚拟企业的出现,传统会计理论中的会计基本假设-会计主体、持续经营以及会计分期被赋予新的内涵。虚拟企业经营是企业对于商务的一个重要组成部分,服务于电子商务的网络财务,是虚拟企业财务管理的必然选择。