如何利用专业知识学习会计英语

作为学习经济专业的在校学生,如何在学习会计专业英语的过程中充分利用已学过的会计专业知识,了解会计专业英语的基本特征、习惯表达方式;掌握一定数量的专业术语;理解会计专业英语比较抽象的内容、复杂的语句和较长的文章,进而顺利完成这一学习过程,这是我在近几年的会计专业英语教学中探索和研究的课题.经过几年的实践,总结了以下几条方式方法.     

基础会计实践性教学探索

如何提高财会专业学生的动手操作能力,是摆在教师面前的重要课题。本文针对基础会计的课程特点,就如何运用、实施实践性教学方法做了有益的尝试。如精讲多练、仿真教学、利用现代化的教学手段和教学设备等。力求通过实践性教学提高学生的实际动手操作水平,为社会输送优秀的应用型人才。     

浅析新准则下坏账准备账务处理

本文以新的会计准则为依据,明确坏账准备的计提时间,界定计提坏账准备范围以及认定标准,以具体实例来探讨分析计提坏账准备的会计处理方法,便于指导实践工作.     

《旅游会计》在旅游管理专业和会计专业教学中的不同点

<旅游会计>是高职院校旅游管理专业的必修课和会计专业的选修课,本文认为,要把握该课程在两个专业的教学目的、内容和方法及教材处理等方面的不同点.     

情景教学法在会计教学中的应用

在大专院校的会计课程教学中,大都采用传统的教学方法,即便进行会计模拟实习,其实习资料也只是业务的文字版,学生缺乏实际的工作场景和情节,教学达不到预期的效果.作者根据情景教学法,通过创设会计业务情景,按照会计业务流程,配合多媒体工具,在会计教学中采用情景教学法进行尝试.     

手工会计实训和会计电算化实训的比较与转换

手工会计和会计电算化是会计发展过程中的不同阶段，两者之间既有相同点又有不同点。手工会计模拟实训在会计实训教学中应用广泛，随着计算机技术的普及应用，许多院校都开设了会计电算化实训课程．如能有效地实现两者的结合与转换，将进一步提高会计实训课程的学习效果。     

对会计委派制若干问题的思考

谈财务工作中存在的问题及实行会计委派制的重要意义,指出实行会计委派制度应注意的问题。