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111.
两性在言语交际中遵从礼貌原则的情况不同,女性语言比男性语言更符合礼貌原则的要求。女性语言委婉得体,喜欢赞美对方,尽量与对方保持一致,使用间接性的语言,对于弱势的一方,不乏使用关爱同情的言语,而男性则相反。本文选取《傲慢与偏见》中的人物对话进行了分析,从策略准则和宽宏准则、赞扬准则和谦虚准则,赞同准则、同情准则等方面,总结其中所体现的礼貌的性别差异。 相似文献
112.
本文就语用测试、会话含义理论、会话含义测试的发展进行了探讨,论述了会话含义测试所取得的成果与会话含义测试所面临的问题,并指出传统会话含义测试应结合和借鉴实验语用学的方法和成果,从而使会话含义测试取得更好的发展和进步。 相似文献
114.
钟雪美 《中国科教创新导刊》2011,(5):143-143
谎言不同于会话含义,是说话人一种试图隐藏的过程,在表面上合作但事实上是否合作要分情况而视,在不同情况下对格赖斯合作原则是否遵循,不遵循又是如何违反合作原则。用合作原则可以解释一些谎言现象,本文中,笔者试图以教育的眼光探究合作原则与谎言。找出二者之间的辩证关系。 相似文献
115.
罗芳春 《广西教育学院学报》2015,(1)
话的基本单位是话轮,话轮在说话人和听话人之间轮换成为话轮转换,话轮转换并非说话人随心所欲的转换,是受一定规律支配的,话语标记语well是会话中话轮持续的手段.本文分析《绝望的主妇》中话语标记语well的话轮转换标志功能. 相似文献
116.
本文以美国语言哲学家格莱斯(Grice)的合作原则(Cooperative Principle)和英国语言学家利奇(G.Leech)的礼貌原则(Manner Principle)为理论依据,以张爱玲短篇小说《沉香屑·第一炉香》中的人物对白为实例,分析人物对白对礼貌原则及合作原则的违反所表达的会话含义,最终探析不同人物的个性及人物关系。 相似文献
117.
将角色扮演灵活地运用到初中英语会话教学中,这种创新型教学方法打破了传统的教学模式,培养了学生创新的思维模式和自主创造能力,让初中英语会话教学的效率及质量得到了很大的提高。 相似文献
118.
实施有效课堂教学是中学教师们目前密切关注又极想落实在教学行动上的热门话题,对此话题,在理论界也是百家齐鸣、百家齐放的状态,而且已经形成了很多研究成果.作为一名英语教师,应随时审视自己教学的有效度,把有效教学切实地落实应用到教学实践上. 相似文献
119.
《校园英语(教研版)》2015,(20)
经济的迅猛发展带来了广告市场的空前繁荣,由此也出现了许多新问题和新情况,广告领域永远都充满无限创意。本文旨在通过具体案例,从语用学角度研究英文广告语的语言特点。 相似文献
120.
《校园英语(教研版)》2015,(3)
本文以一节会话课为例,介绍笔者在教学中通过创设情境,引导学生在语境中理解语言,在情境中运用语言,最终达到培养学生的综合语言运用能力。 相似文献