论插入句的信息提示功能

插入句是言语交际中的重要组成部分，作为外加状语，对所在句子的内容评价的作用，会话中的插入句可以调控话语信息，拉近说者、听者之间的距离，增强话语的明示程度，在实际中有不可忽视的作用。     

会话含义在交际中的应用

“会话含义”（conversational implicature）是美国哲学家格菜斯首先提出的,它是语用学的核心内容,在言语交际中起着非常重要的作用。“会话含义”理论以其新颖重要的内容引起了哲学界、语言学界的广泛关注．本文就会话含义展开论述,并且结合交际中实例,论证了会话含义在交际中的应用。     

作为会话策略的语用模糊浅析

通过使用模糊语来传达言外之力是人们普遍运用的一种会话策略。借助语境,可以利用语音、词汇、短语、句法等诸方面的手段产生模糊。有效地运用这些方式,可以使语言更有感染力、富于幽默性、委婉礼貌、具有更强的劝服力和协调力。     

怎样的教学设计更有效——一堂社会课的启示

本文通过市优质课评比的切身感受,运用建构主义学习理论,对一堂成功的社会课教学进行了详尽的分析,并认为成功的教学设计必须创设合理的教学情境,运用协作探究的方法,开展多种形式的会话,最终达成知识的意义建构。情境、协作、会话和意义建构是学习环境的四大要素,也是教学设计必须要考虑的四个重要方面。     

儿童言语行为的会话分析

儿童语言运用能力的发展,是近年来国际儿童语言教育研究的一个共同趋向。本文主要根据个人收集的部分儿童语料,从会话分析方法与言语行为理论相结合的角度进行了分析,以加深我们对儿童语用状况的理解,并唤起社会对儿童语用发展的重视。     

《疯狂主妇》中夫妻间冲突话语的语用分析

冲突话语是夫妻间不可避免的一种言语行为.该文基于言语行为理论,对<疯狂主妇>中夫妻间冲突话语进行定性和定量分析,归纳出五种夫妻间冲突话语涉及的语用策略,即反申诉式、反问质疑式、否定反驳式、否定反驳-反申诉综合式和转移话题式,并按照这些语用策略出现频率的高低对其语用功能进行详细的阐述.     

关联理论与跨文化交际会话含义的理解

Sperber ＆ wilson的关联理论将交际看作一种认知活动,试图从人的认知特点和过程山发,揭示交际规律.关联理论使跨文化交际中的语用会话含意推导摆脱了Grice合作原则的束缚,也从认知的角度探讨了礼貌现象,为跨文化交际中话语的理解提供了新的理论依据,有助于解释跨文化语言交际活动中出现的语用失误与交际失败现象.     

留学生汉语口语会话开头研究

会话开头是按规则进行的有序结构。以口语语料为考查对象,结合会话结构分析理论研究留学生汉语口语会话开头的特点。留学生汉语会话与母语者汉语会话在类型和特征上有相同之处,在会话预备过程、寒暄语、称呼语、礼貌语和语气词的选择和使用上有所不同。     

BRD教学模式在日语会话课中的应用——以新疆地区为例

日语会话课在日语教学中占有十分重要的地位,不断提高学生的日语跨文化交际能力是培养高素质外语人才的必要条件。新疆日语学科建设尚处于起步阶段,新疆少数民族地区的日语会话教学与内地高校相比存在一定的特殊性。笔者以日本南山大学宇田光教授的"BRD教学模式"为基础,从日语学科建设现状、学生的日语学习动机、日语会话教学面临的问题、"BRD教学法"的应用等方面探索新疆日语会话课的改革模式。     

会话含义的不确定性对会话结果的影响——以《老友记》片段为例

人们在日常交际中常常会产生误解,其原因之一是忽略了会话含义的不确定性。为了了解这一原因会如何影响会话结果,美国幽默剧《老友记》中的片段被采用为案例从语用学角度进行了分析。结果表明,当说话者没有提供明确的语境时,会话含义的不确定性会使说话者难以表达言外之意甚至造成谈话崩溃。建议说话者在会话中提供一个明确的会话背景以使正确的言外之意能够传达。