全文获取类型
收费全文 | 3061篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 2119篇 |
科学研究 | 93篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 60篇 |
综合类 | 96篇 |
文化理论 | 71篇 |
信息传播 | 615篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 199篇 |
2022年 | 170篇 |
2021年 | 86篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 24篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 50篇 |
2014年 | 229篇 |
2013年 | 303篇 |
2012年 | 162篇 |
2011年 | 213篇 |
2010年 | 133篇 |
2009年 | 158篇 |
2008年 | 201篇 |
2007年 | 127篇 |
2006年 | 134篇 |
2005年 | 137篇 |
2004年 | 108篇 |
2003年 | 101篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有3078条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的起点与核心脉络,是党在百年实践历程中生成和发展的结晶,蕴含深厚的文化底蕴和育人价值,是高校思政课发挥育人作用的精神基石与宝贵资源。思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,是对大学生进行思政教育的主阵地。对于伟大建党精神的思政育人资源的挖掘,高校要积极探索其实践路径,发挥其深厚的育人动能。文章分析了伟大建党精神融入高校思政课的价值蕴涵及思想资源,并提出强化理论阐释、扩充教学容量、丰富教学手段、创新教学方式等探究伟大建党精神融入高校思政课的实践理路。 相似文献
112.
在思想政治理论课中讲好伟大建党精神是党的二十大精神融入思政课教学的应有之义。习近平总书记强调思想政治理论课的本质是讲道理,在思想政治理论课中讲好伟大建党精神是提升课程理论性与思想性,有效实现课程立德树人成效的关键所在。在思想政治理论课中需要讲清楚伟大建党精神与中国精神的关系,伟大建党精神的生成逻辑、科学内涵和时代价值以及与中国共产党人精神谱系之间的关系。在教学实践中坚持课程特色与学科支撑、深耕学理与讲好故事、教师主导与学生主体、内化于心与外化于行的有机统一。 相似文献
113.
文章首先阐述了“国之大者”的科学内涵,然后分析了伟大建党精神对大学生“国之大者”意识培育的引领作用,最后论述了以伟大建党精神引领大学生“国之大者”意识的培育路径。 相似文献
114.
齐佳钰 《长春师范大学学报》2023,(9):27-30
新时代背景下,对马克思主义中国化的价值进行探寻具有必要性与必然性。马克思主义中国化的价值主要体现在时代价值、指引价值以及支持价值三大方面,把握马克思主义中国化的价值有助于明确马克思主义理论中国化的历史使命、努力方向与实践路径。基于此,马克思主义中国化可进一步在实践道路上走深走实。找准实践支撑、坚定实践信心,是马克思主义中国化的实践前提;立足实践环境、探索实践方向,是马克思主义中国化的实践使命;把握实践根基、不忘实践本心,是马克思主义中国化的实践灵魂。 相似文献
115.
中国共产党在筚路蓝缕的百年历史进程中,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,成功开辟了一条独具特色、适合自身发展的中国式现代化道路。实践证明,这是一条符合实现中华民族伟大复兴和中国人民根本利益的康正大道,具有巨大的优越性。中国式现代化道路开辟了通往民族伟大复兴的正确道路,创造了世所罕见的“两大奇迹”;重塑现代化性质和方向,开创了人类文明新形态,具有广泛而又深刻的重要意义。 相似文献
116.
庄颖 《闽西职业技术学院学报》2023,(4):6-9+69
土地革命战争时期,闽西苏维埃政府针对政权内部出现的贪污腐败、官僚主义等问题,构建了一套社会认同、政府引导、制度保障、监督落实的反腐败社会参与机制,为党内外主体共同推进反腐倡廉建设提供了全方位的参与空间,卓有成效地震慑和遏制了腐败的滋生与蔓延。新形势下,腐败治理必须紧紧依靠人民群众支持和参与,探索反腐败的社会参与机制应从坚持党的领导、加强反腐败社会参与的制度化建设、完善反腐败社会参与的信息公开制度等方面进行努力。 相似文献
117.
华玲 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):118-123
在新时代背景下,“金课”概念和标准的提出为高校思想政治理论课改革创新提供了新的契机,建设思政“金课”势在必行。“伟大民族精神”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一,也是高校思想政治理论课的重要教学内容。基于“金课”建设的标准,以“伟大民族精神”内容教学的视角,着力探讨高校思政“金课”建设之道,提高思政课教育教学的实效性。 相似文献
118.
“十二五”期间,加强党风廉政建设,为企业营造良好的环境,对于促进企业发展,解决发展过程中出现的各种问题。具有十分重要的意义。所以,必须要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。努力做好党风廉政建设和反腐败斗争的各项工作。 相似文献
119.
提高国有企业纪检监察干部能力建设的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
提高国有企业纪检监察干部能力建设,是实践科学发展观重要思想的实际行动,是适应不断改革开放新形势新情况的客观需要,是深入推进国有企业反腐败工作的迫切要求,是提高党的执政能力的重要组成部分,更是国有企业落实科学发展观实现又好又快发展的内在要求。因此,我们必须高度重视创新国有企业纪检监察干部的能力建设,着力培养和造就一批忠于党的事业,敢于和善于从事反腐败工作的纪检监察干部队伍,不断适应反腐败斗争的新形势,夺取反腐败斗争的新胜利。 相似文献
120.
加强思想教育,既是我们党的政治优势,也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良传统和基本经验。党风廉政教育工作是党的宣传教育工作的重要组成部分,是搞好党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作和治本之策。在新的形势下,从建立制度,把握重点,精选内容,创新形式四方面入手,建立党风廉政教育的长效机制。 相似文献