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911.
王栋生 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(7):37-38
师:这节课我们不动笔,继续“聊”。
有些同学,一下笔就会让人佩服:他怎么会有那么多的故事?为什么他说的故事总是能引人入胜?他怎么能“编”得那么曲折?他是用什么办法把我们的眼泪引出来的?…… 相似文献
912.
回顾自己的创业经历,作为一个新时代的青年,只有不断创新、勇攀高峰,才能实现自己的人生价值,为祖国、为人民作出更大的贡献。前不久,一位媒体记者采访时曾向我提了一个极简单的问题:[第一段] 相似文献
913.
914.
915.
916.
917.
我工作5年了,没有女朋友,没有房子,没有一官半职。有的只是厚厚的一沓隔一段时间就更迭一次的托福,GRE考试资料和出国信息。“你疯了!”我的家人,同学,朋友都这样说我。我难道真的疯了吗?或许他们是对的,但我的心在无数个难眠的深夜一遍遍地固执地喊,“我要出国,我要出国!” 相似文献
918.
鲁晋宏 《故事作文(高年级版)》2012,(11):58-59
我是一个喜欢阅读的女孩,阅读让我视野开阔,阅读让我知识丰富,阅读让我有了梦想。如果说阅读是一棵大树,那么每读完一本好书,这棵树上就会结出一个果实。这几天,我迷上了阅读世界经典童话,其中我最喜欢《青鸟》这本书,它让我找到了生活中的青鸟,找到了幸福。 相似文献
919.
一、幼儿阅读活动中的情境运用兴趣是学习的不竭动力,是学习成功的秘诀,教师要根据幼儿的实际和年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素,抓住学习思维活动的热点和焦点,通过各种途径,创设与教育有关的使幼儿感到真实、新奇、有趣的教育情境,营造轻松和谐的对话氛围,激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿的情感体验,要尽可能地发挥他们的想象,并用语言将这种想象描述出来,使幼儿的语言能力不断得到锻炼和提高。下面,就以笔者的一次语言阅读活动来谈谈自己的一些粗浅想法。教学内容:小班语言活动:会变颜色的小蜗牛教材分析:故事"会变颜色的小蜗牛"简单又充满童趣, 相似文献
920.
戴爱华 《学生之友(小学版)》2012,(14):84-84
古人云:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之惧黑。每个孩子都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活,永远展示生命绚丽的画卷呢?唯有和谐!笔者觉得只有在和谐之旋律中才能让生命折射出七彩的光芒, 相似文献