我的外号是“马桶哥”

大家都曾有过被同学起外号的经历吧?在我们班,大家的外号那可真是五花八门,应有尽有,而我也不例外。说起这个外号的由来,那可真是说来话长啊。话说我爱喝水,而且每天都抱着一个容量为1200毫升的大水壶来学校。由于总是渴,每次一到课间,老师前脚一走,我就立马提起水     

当干部是一种经历,不是一种荣誉!

一、"班干部"设置不能流于形式在班级管理中,对班干部、小岗位的设置与引导是极为重要的。班干部是班主任开展班级工作不可缺少的小助手。但更重要的是,小岗位是提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂,它应该面向每一个学生。     

恩怨

一我是从同学米多多的讲述中知道白米山的。那座山很高,长年雾霭缭绕。山上有许多大大小小的树,最老的古树四人才合抱得过来,有五百多岁呢。山坡上覆盖着一人多高的红茅草,风吹过,草浪便一波一波地涌动起来。草中随时可能蹿出野猪、野兔,或飞出一只色     

动手操作,让学生经历数学学习过程

[案例描述] 谈话：4个小朋友围坐在一起,准备边吃月饼边赏月,把这4块月饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块？ 生：每人分到1块.4÷4=1（块）     

有留守经历的中学生心理健康、心理弹性与主观幸福感的关系

该研究旨在探讨有童年期留守经历中学生的心理健康、心理弹性与主观幸福感的关系.以四所中学271名有留守经历中学生和300名无留守经历中学生为研究对象,采用主观幸福感、青少年心理弹性量表和SCL-90进行测试.结果表明,对于有留守经历的中学生,他们的心理弹性、主观幸福感和心理健康水平显著低于普通中学生;心理弹性、心理健康与其主观幸福感显著相关;心理弹性以及情绪控制、目标专注维度,心理健康的抑郁维度能显著预测主观幸福感,心理健康的抑郁维度对主观幸福感的影响在加入心理弹性后下降.结论:心理弹性在有童年期留守经历中学生的心理健康和主观幸福感之间起中介作用,即心理健康是通过心理弹性的不同方面影响了主观幸福感.     

提升领导力的三大经历

领导力是大家都不陌生的话题,对于一个团队来讲,领导力更是关系其发展的重要因素,那么,如何提升领导力就成为一项重要课题,调查显示,有三大经历能够快速提升领导力。领导力的发展与提升是当今一个热门话题,影响一个人领导力提升的因素既有主观的也有客观的,主观因素是领导者本人所具有的一些特质,客观因素则是组织所能提供给个人的经历,比如组织环境、工作内容、上级领导的指导,等等。人力资源部门在选拔领导者时应着重关注本人所具有的特质,但因为这些特质相对稳定较难改变,所以人力资源部门更关注什么样的经历能够加速领导力提升。     

让学生经历数学知识的形成过程

审视平常的数学教学活动,很多时候我们容易走上精讲多练,力求熟练掌握的路子,很少在知识的形成过程中大花工夫。其实让学生经历知识的形成过程具有同样重要的价值,学生需要的不仅仅是知识本身,还有获取知识方法的亲身体验。     

“90后”的青春散记

青春是道明媚的忧伤一个人的时候,总是会出神地望着窗外的天空,心里弥漫起淡淡的忧伤。那忧伤来自何处,确实不得而知。一个人喜欢发呆,喜欢听歌,喜欢雨中漫步。雨淋落下,融合了汹涌的眼泪,至于自己为什么哭,只能摇头。因为自己也不知道,只是心里有一种很难过的情绪蔓延。是不是"90后"的我们骨子里就带有一种忧伤?这种忧伤细碎且疼痛,让我们逃离不掉。到最后,也只能笑着对自己说,青春是道明媚的忧伤。不足倾城,倾我一生喜欢一个男生,喜欢他安静的笑容,喜欢他干净的眉眼。后来,那份喜欢如纠结的滕蔓植物,在心里缠绕,却是没有结果。面对这样一份无措的感情,"90后"的我却失去了所有的     

《危机解密》

维基解密是一个大型文档泄露及分析网站,曾经在2010年公开了多达92万份驻阿美军秘密文件而引起轩然大波。朱利安·保罗·阿桑奇是该网站的董事与发言人,曾主修过物理、数学,做过程序员和黑客。阿桑奇本人和网站一样备受争议,他曾经因为解密工作获得过多项荣誉,也曾收到过国际刑警组织的逮捕令。该片意在展现阿桑奇那一段风云激荡的传奇人生。行事大胆、特立独行又有着天才头脑的阿桑奇与"神探夏洛克"颇有几分相似,而对于"卷福"本尼迪克特来说,此类传记片也是驾轻就熟,他曾成功饰演过梵高、霍金等"高难度人物"。该片导演为曾执导过《暮光之城4》的比尔·康顿,本片也在刚刚过去的多伦多国际电影节上被指定为开幕影片。     

我们读书的时候别人在和“世界”玩——参加世界大学生印尼研讨会的经历

当我哀叹青春就葬送在日复一日的考研里时,当我发现追求只剩下"就业挣钱买房子"时,"梦想"真的成了一个虚词。我很想知道异国他乡的同龄人,他们的梦想在现实面前还有多少。因此,当我看到英国人权事业机构将召集世界大学生在印尼举办研讨会的消息,便毫不犹豫地报了名。