学生思想政治工作如何面向高等教育大众化

人类社会经济正发生着深刻的变革,一个新的经济时代正在到来。在新经济时代,一个国家、一个民族、一个地区经济的发展、财富的增长,将越来越取决于他们的科技水平、进步程度、创新能力。教育是事关全局的具有先导性和基础性的知识产业,是新经济发展的内在支撑因素。因此,大力发展高等教育,培养有文化、高素质的劳动者是国家发展的必要手段。这样的形势,给高校的学生工作带来许多新的问题,思想政治工作如何适应高等教育的这种大发展,已成为一个值得研究的课题。 高等教育面向现代化实现大众化,培养具有为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务的和知识结构完整的大学生和研究生,就必须为各专业的学生     

简论物理教师的教育新理念

当今社会发展和我国目前教育现状，要求教育具备现代教学观，实现由应试教育向素质教育的转化。素质教育下的全面发展教育、创新教育、研究性学习、终身学习等现代教育观念逐渐变为我们的教育实践，而实施创新教育，培养学生创新能力，核心在课堂，关键在教师。笔认为当代物理教师应树立以下教育新理。     

论新课标下体育教学指导思想的转变

教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们从事教学活动的指导思想。随着社会的发展，人们对教育规律的认识逐步深化，教学理念也不断更新发展。解放以后，我国学校体育教育理念经历了四个发展时期：20世纪50年代的三基（知识、技术、技能）；20世纪60年代强调重视锻炼增强体质的指导思想；20世纪80—90年代的学生个性发展和社会化指导思想；20世纪末和21世纪初的终身体育能力和习惯的指导思想。     

白下区档案馆爱国主义教育基地重建工作顺利完成

为配合郑和下西洋600周年宣传纪念活动，白下区委、区政府决定将区档案馆爱国主义教育基地设在郑和公园内。该基地占地约2000m^2，为上下两层楼和一个偏厅，整个展览展厅分为郑和家史、航海经历、学术论坛三部分，免费对市民开设专题历史讲座和青少年德育课堂，充分发挥爱国主义教育基地的教育作用，弘扬对外开放、对外友好的精神。     

影响当代学生心理健康的三大壁垒

逐渐拉大的贫富差距和缤纷刺激的网络以及对未来信念的迷茫是困扰当代学生心灵的隐痛,作为心理健康教育工作者抓住这些主要问题来对症下药,适时地化解学生们存在的“心结”,冲破这阻挡学生健康成长的壁垒,成就健康人生。一、贫富悬殊拉开学生距离。悬殊的贫富之差,把当代学生划     

多元化教育是提高医学教育质量的唯一途径

目前医学教育单调化、模式化,不能完全满足现代医疗市场之需求,采用建立交流与沟通,加强全科培养,注重个性化、人性化教育,培养医学生的人文观和责任权利,服务理念等多元化全方位教育方式,使医学生毕业后能有效融入社会,服务现代市场。     

《体育与健康》课程对培养学生责任感及体育道德行为的作用

在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育的关注，因为适应能力高低对个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识掌握的影响。传统的体育教学忽视了对学生社会适应能力的培养。在《体育与健康》课程中，设置了社会适应学习领域，这将有助于教师在体育教学过程中加强对学生责任感及体育道德行为的培养。     

新课程背景下学生学习的多元化评价

成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价，而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。     

浅谈班主任的“教育”工作

凡当班主任的老师．对于“教育”都有自己的一套方法。但是要真正会教育。却是不易的．需要我们正确对待，学会教育的方式。