论高校校园文化及其载体的教育功能

高校校园文化建设既关系到发挥高校育人的重要作用,同时也关系到学校的发展与未来。因此,研究校园文化及其载体的教育功能以及如何高效地发挥其教育功能就显得十分必要,对于高校弘扬社会主义先进文化等也有着重要意义。     

论辅音音素在英语语音修辞中的功能

对辅音音素在英语语音修辞中的功能及表现形式进行了一些探讨，以便更清楚地了解辅音音素在英语语言中的作用。     

话语翻译研究的回顾与展望

话语研究至今已有40余年的历史，而把话语研究理论嫁接到翻译研究只有近20年的历史、话语翻译研究从启蒙到发展所走过的20年，证明了把语言学的研究成果应用到翻译研究是可行的。语言学所有成果中，没有一个分支的研究成果像话语研究那样受到译界的重视。话语翻译近20年的研究可划分为两个阶段，每个阶段都存在着一定的成绩和问题。     

试论生物夏令营的多重教育功能

青少年是祖国的未来，对他们的教育应该是全方位的，即除了科学知识外，还要强调科学方法、科学思维、科学态度、科学精神，以及自然科学与人文科学的互相渗透和集合等，这就是当前愈来愈强调的科学素质教育。如何提高青少年的全面科学素质是当代学校教育面临的重要课题。夏令营作为科普活动的一种形式，对于提高学生的科学素质具有不可低估的作用。     

当代语文教育的传统文化传承问题初探

长期以来，由于各种历史的原因，语文教育工作者们常常视传统文化的传承为禁忌，大多对其重视不够，这是当代语文教育的缺憾。语文教育应以文化的传承为基本手段，其中包括人文价值与伦理、修身、生活、语言等四个方面的传承，以促进学生人性的修养及健全人格的形成，对学生的精神世界施加有益的影响。     

现代教育中网络学习的负功能

负功能之一 :教育主体———教师成为应答“呼机”　　在教育过程中 ,师生关系是人与人的关系 ,有“师”才有“生” ,主体为教师 ,客体为学生。教育主体自教育产生后 ,其自身所经历的路线可归结为 :权威时代———引导、从属时代———隐去时代。在以赫尔巴特为代表的传统教育过程中 ,教师的主体地位是明确无误的。教育史上有名的赫尔巴特阶段教学法中的叙述教学法、分析教学法和综合教学法 ,均系教师主体地位的表现。这是一种典型的教师中心。法国著名社会学家涂尔干在其《教育与社会学》一书中也表达了类似的观点 ,他认为 ,教师为社会文化…     

文摘

人才供求态势逆转呼唤高等教育结构调整随着我国经济社会的高速发展以及高校连续八年的扩招，市场上人才供应态势已发生了很大的变化，部分专业人才供大于求，导致了人才的结构性过剩。要扭转这种态势，高等教育有必要根据市场需求相应调整结构。——胡晋杰摘自《人民网》“和谐社会”溯源于语和、刘志松在《徐州师范大学学报》2007年第1期撰文指出，“和”，最早见于甲骨文，本指乐器和声音的相应和谐，是宇宙万物的本质以及天地万物生存的基础；“谐”，本指音韵和洽，引申为协调关系或适当状态。“和”、“谐”合用表达了人们对匀称、适…     

高校学生社团的社会化功能及其强化路径

社会化是人类特有的行为,社会化过程是自然人向社会人的转变、自觉接受社会规范和准则约束的自我完善过程;高校学生社团是大学生通过学习和实践活动参与社会化的主要途径和方式之一,对于大学生道德社会化、政治社会化、个性社会化、角色社会化都具有重要影响;强化高校学生社团社会化功能,需要从引导高校学生社团价值取向、建立健全学生社团管理机制、促进高校学生社团多元发展等方面入手,立足实际进行整体统筹和积极管控。     

敬承论语,开启人生——浅析《论语》中的君子观对当代大学生的指导意义

"君子"在《论语》中是一个重要的概念,孔子通过塑造君子的形象来表达自己在政治、道德上的思想诉求。通过《论语》中的君子和当代大学生的对比,说明传承儒家文化的人生意义。