校园文化建设的探索与思考

学校承担着传承文明、传播文化,教育人,培养人的光荣使命,“文化育人”的关键是学校自身文化建设和文化力的形成。校园文化是学校办学水平的综合体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现。校园文化作为一种特殊的社会文化现象,     

经典润泽人生，素养构建和谐

自从中央电视台播出以“雅言传承文明,经典浸润人生”为主题的中华经典诵读活动后,从2007年起这一活动在全国部分中小学也陆续开展。我校近年来也狠抓语文经典阅读,承担了南宁市A类课题《走进经典阅读,提高人文素养》,倡导学生广泛阅读经典名著,提高人文修养。长期不懈的努力,学生的人文素养提高了,高考也取得了可喜的成绩。回顾这几年的研究之路,我作以下几点总结。     

弘扬国粹浸润心灵JJ象棋传承文明

象棋是中华民族传统文化的结晶,有着博大精深的内涵。流传千年之久的象棋游戏,广泛深植于民间,大江南北都留有象棋的足迹。在娱乐形式单一的上世纪八十年代,因为观看高水平的象棋比赛,棋城广州更是出现了万人空巷的壮观奇迹。随着现代科技的日新月异,网络象棋逐渐融入人们的日常生活。据统计,国内运营棋牌游戏的平台不下数十家,大多数因产品策划、运营管理等多种原因,导致了网络象棋平台外挂软件的横行,     

师为之 学成也

“振兴国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”发展教育,首先就要发展壮大教师队伍。没有高品质的教师,就没有高品质的教育,就不会有高素质的人才。因为教师本身不仅是课程资源的重要组成部分,更是传承文明、教书育人的直接参与者与实施者,教师自身的成长是教育力量的不竭源泉。所以,作为我们教师要不断地学习,提升和完善自己。     

在发展、振兴中彰显档案元素的独特魅力

档案工作承担着记录历史、传承文明、服务未来的重要职责,创建学习型机关必须充分体现档案部门的工作特点,以服务科学发展和实现自身科学发展为根本出发点和落脚点.在服务辽宁老工业基地创新发展、和谐发展、率先发展进程中发挥特长、体现特色、积极作为.     

民生档案及其价值的实现

20兰台纵横 民生问题自古以来就是关系国家民族稳定和谐、经济社会繁荣昌盛的头等大事。在深入学习科学发展观活动中,加强民生档案建设,是维护史实、传承文明、服务社会的一项基础性工作。在新的形势和条件下,如何体现民生档案价值,是维护好广大人民群众的切身利益,促进社会和谐稳定的一个新课题。     

孕育灵动特色 绽放快乐童年——江苏省滨海县第二实验小学特色教育掠影

苏北平原,黄海之滨,有一所充满现代气息、蕴含丰厚人文底蕴的学校--滨海县第二实验小学。多年来,学校全面实施素质教育,坚持特色建设,培养特长学生,在长期的办学过程中,形成了三大特色:大语文教育--走进经典,传承文明。学校在唱、吟、背、画中华经典诗文的基础上,开展课外阅读,创建书香校园,让沁人的书香充盈学生童年。神奇的珠心算--开发右脑,启迪智慧。     

经典诵读的教学困境及突破

随着课程改革的不断深入,经典诵读在语文教学中的价值日益凸显。但不可否认,在实践中它也面临着诸多困境。困境之一:经典诵读教学目标模糊化教学目标是教师和学生在具体的教学活动中所要达到的教学结果。经典作品被选入中学语文教材,其初衷是为了传承文明、弘扬文化、涵养品德、陶冶性情。而在实际的语文教学过程中,教师在课堂上往往更多地把注意力放在文字词义的识记、篇章段落的分析主题思想的概括等技术层面     

开启民智,传承文明——访广西师范大学出版社社长何林夏

在出版界,广西师范大学出版社是一朵奇葩,它虽然偏居广西,却在海内外学术文化界享有盛誉。近年来,广西师范大学出版社为履行出版的文化使命,在以教育出版为中心的基础上,逐步调整出版方向,优化图书结构,出版了一大批高水平的学术人文图书,形成了"一轴(教育出版)两翼(学术人文出版和珍稀文献出版)"、多元并举的出版格局。高雅的出版品位和浓郁的人文精神,使得广西师范大学出版社赢得了学者和普通读者的交口赞誉。而作为一个学者型的     

延续学校的文化血脉

一所学校应该有一所学校的文化之根,有其深厚而独特的历史文脉、精神血脉,尤其是那些历经百年甚至更久的老校、名校、大校,更是如此。因为教育本身就是传承文明、传播教化的伟大事业。一所学校应该有一所学校的立身之基,应该有她的文化灵魂,才能真正氤氲和缭绕着文化的香火,给人以丰富复杂的文化滋养,才能真正树立起教育应有的深度与高度。这是我一贯的观点。或许,这也成了当下教育界一部分教育人的共识。