全文获取类型
收费全文 | 118856篇 |
免费 | 357篇 |
国内免费 | 438篇 |
专业分类
教育 | 63724篇 |
科学研究 | 6025篇 |
各国文化 | 230篇 |
体育 | 5449篇 |
综合类 | 3263篇 |
文化理论 | 1948篇 |
信息传播 | 39012篇 |
出版年
2024年 | 602篇 |
2023年 | 2318篇 |
2022年 | 2949篇 |
2021年 | 2508篇 |
2020年 | 2191篇 |
2019年 | 1849篇 |
2018年 | 1198篇 |
2017年 | 2125篇 |
2016年 | 2655篇 |
2015年 | 4294篇 |
2014年 | 8741篇 |
2013年 | 7065篇 |
2012年 | 8839篇 |
2011年 | 9541篇 |
2010年 | 8154篇 |
2009年 | 8302篇 |
2008年 | 9259篇 |
2007年 | 7184篇 |
2006年 | 5614篇 |
2005年 | 4831篇 |
2004年 | 4367篇 |
2003年 | 3975篇 |
2002年 | 3394篇 |
2001年 | 2807篇 |
2000年 | 2222篇 |
1999年 | 654篇 |
1998年 | 435篇 |
1997年 | 345篇 |
1996年 | 295篇 |
1995年 | 244篇 |
1994年 | 201篇 |
1993年 | 144篇 |
1992年 | 139篇 |
1991年 | 95篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
101.
102.
鲁克兵 《玉溪师范学院学报》2004,20(4):63-67
从文化、心理、个性的角度我们可以很好地把握陶渊明与苏东坡饮酒的异同。首先 ,他们都重视以酒为咀嚼生活的媒介 ;其次 ,他们都重视饮酒时的细微心理感受 ;再次 ,由于饮酒中历史感的表现不同 ,产生了不同的审美风貌 :一个显得异常深厚 ,一个显得逸气纵横 ;另外 ,由于渊明和东坡对出处尺度把握之参差 ,源于儒道在二人思想结构的比例的相异性 ,造成渊明与东坡在饮酒上的情感和意蕴的向度略有差异。 相似文献
103.
104.
随着互联网的快速发展,青少年“上网成瘾症”成为一个严重的社会问题。从生理和社会心理两方面来分析“上网成瘾症”的成因,并有针对性地提出切实可行的措施和对策,是网络现象研究的重要课题。 相似文献
105.
“谣言”,在词典里的定义极其简单:“没有事实根据的消息”:没有事实根据.这是谣言之所以为“谣”:然而有趣的是,没有事实根据的消息却被人们“口耳相传”甚至“合理化”直至“普遍接受”。原因何在呢?这些被广泛传播的谣言背后是否拥有什么深层的示意和象征呢?勒莫先生以生动而富有震撼力的语言和令人难忘的事例加以阐释。 相似文献
106.
朱业标 《基础教育(重庆)》2004,(6):60-60
对学业不良的学生来说,学习是一份苦差事,简直是活受罪,毫无乐趣可言,但他们不得不背着书包到学校混日子,做一天和尚撞一天钟.他们的困难也一直是教师教学的一个重要障碍。分析学业不良学生的形成原因主要有四点:1.商品经济大潮下的“读书无用论”带来对读书的轻视2.中、高考指挥大棒下的“追求升学率”使得失去学习 相似文献
107.
陈胡斌 《基础教育(重庆)》2004,(8):26-26
许多教师学得现在的青少年学生越来越难教育,根源在于教师没有很好地了解青泊处学生的心理活动和行为特征,没有找准现阶段对未成年学生进行思想行为教育的突破口。 相似文献
108.
传播效果研究的两种基本方法及其相互关系(上) 总被引:5,自引:0,他引:5
传播效果在传播学体系中占据重要地位。它要求传播效果研究者在深化传播效果理论研究的同时 ,还必须深化对传播效果研究方法的研究。本文在对传播效果及其影响因素进行深入独到的理性探讨的基础上 ,对传播效果研究的两种方法———定量分析和定性分析———及其相互关系作了细致入微的梳理。 相似文献
109.
备课、上课、批改作业、管理学生……被喻为“人类灵魂工程师”的现代教师似乎已习惯了这种生活节奏,但由于如今独生子女家长们对升学率特别关注,加上评价机制带来的压力,不少教师都感觉自己时常有种身心俱疲之感。有关调查更是表明,半数以上的教师都存在心理问题: 相似文献
110.
射箭运动员心理特征和心理训练探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对射箭运动员训练及比赛的心理特点的阐述和分析,提出提高射箭运动员的心理素质的训练方法,强调心理训练在射箭运动中的重要性. 相似文献