浅谈传统图书出版编辑如何应对大数据时代的挑战

现阶段,图书出版行业正处于快速发展时期。从近年来图书出版行业的变化情况看,引入了工业化思想,打破了原来图书出版的单一化思路,将图书作为产品,构建了以图书产品研发设计、生产加工、出版、销售、售后服务为基本环节的图书生产制造产业链条。同时,在图书出版编辑方式方面,运用了信息技术,加强了指标化管理,有利于提升编辑专业度与工作效率。本文以此为出发点,概述了大数据时代传统图书出版编辑面临的挑战与机遇。并以此为基础,剖析了大数据时代传统图书出版编辑面临的挑战,提出了几点较有针对性的应对策略。     

自媒体对传统新闻传播的影响及对策研究

在新媒体飞速发展的大背景下,信息的传播由单向传播转换为双向传播,以往只能被动接受信息的受众,如今也可以成为信息的发布者和信息传播过程中的参与者,于是,自媒体应运而生。相对于传统媒体而言,自媒体的传播渠道更加自由灵活,信息的传播采取的是蔓延式的方式,不仅能够为广大受众提供更加便捷的信息,同时也更有利于扩大受众群体,顺应媒体领域的时代发展需求。本文主要对于自媒体新闻传播对传统新闻传播产生的影响开展简要探讨分析,并提出有效应对新环境和新影响的对策。     

空间膨胀中的时空关系

与人们的一般预期不同,空间膨胀中的时空关系,是一种反比例关系。这种反比例关系,揭示了时空运动的守恒性,而守恒的常量就是哈勃常数。新时空观的阐发表现为一个不断递进的逻辑发展过程,而新时空观的精确化、公式化,则凸显了空间膨胀中内部联系的反常性,昭示了在大尺度宇宙空间中人类造访的可能性。     

音乐为媒，探索《红楼梦》整本书阅读的教学模式——中国音乐表演专业高中生《红楼梦》整本书阅读教学初探

笔者根据中国音乐表演专业高中生阅读现状及数据分析,探索适合音乐专业高中生的《红楼梦》整本书阅读教学模式。本文尝试以王立平先生的《红楼梦》组曲为兴趣切入点,从学生最感兴趣的故事与人物入手,带领学生阅读《红楼梦》,使学生认识到经典阅读对音乐表现的影响力,从而使学生更主动地阅读经典,在阅读过程中促进学生的专业素养和传统文化素养的提升。     

基于大工程观的土木工程专业BIM课程设计

当前高校土木工程本科专业面临强烈的BIM开课需求.本文在调研国内外BIM课程的基础上,基于大工程观论证了面向建筑全生命期BIM技术应用的课程目标,讨论了课程内容和教学方法,并通过课程实践检验了 BIM课程设计的教学效果.本文成果为高校土木工程本科专业开设BIM课程提供了重要参考.     

外语教学融入中华文化提升学生就业能力研究

就业能力是大学毕业生在校期间通过知识学习和综合素质开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会中实现自我价值的能力。分别从三个层面：大学生毕业时获得工作的能力即求职竞争力,大学生可持续发展就业能力,以及大学生在就业中所展现的个性化道德品质和职业素养入手,分析了融入中华优秀传统文化的外语教学对大学生就业能力的提升作用。     

习近平给青年回信研究综述与展望

习近平高度重视青年工作,常以书信方式与青年交流。通过对习近平给青年回信的以往研究成果总结发现,成果主要围绕回信所蕴含的价值展开。具体而言可分为政治价值、实践价值、国际价值与方法论价值。以往研究侧重回信理论价值探讨,注重回信对象研究,偏重回信内容现实分析。后续研究可以从探索实践路径、探讨回信主题、深挖习近平将马克思主义青年观中国化的智慧展开。     

关于情景认知理论与高校英语翻译教学的研究

改革开放以来我国加强与世界各国的文化与交流,我国对相关领域翻译人才的需求也逐渐增多,培养英语翻译人才成为高校英语教学的重点工作。本文将探索情景认知理论的特点,并针对高校英语翻译教学的开展提出创新翻译教学理念、调整教学内容、改革人才培养模式、设置合理教学课程、优化教学组织形式几点建议,以期为高校英语翻译教学工作提供思路。     

目的论视角下电影字幕翻译——以《被光抓走的人》为例

随着中国电影行业快速发展,国产文艺片在国际电影节屡获大奖,在世界舞台上展现中国文化与价值观。该文以《被光抓走的人》的电影英语字幕为例,在目的论视角下结合电影场景,演员表现与文化背景差异等元素对本片字幕翻译进行分析,以期为日后国产文艺片字幕翻译质量的提升起到借鉴意义。     

多模态话语分析视角下影片《疯狂动物城》比较研究

电影作为一门现代艺术,容纳了图像、声音、语言等多重特殊符号资源。因此,电影字幕翻译时面对的是由不同符号资源组成的多模态文本。而多模态话语分析,注重多重符号对话语的影响。因此,电影字幕翻译所具有的特殊性,也使之成为多模态话语分析领域的热点。该文选取腾讯视频和优酷视频的《疯狂动物城》中译版本,进行多模态对比分析,发现该理论可以用来检验字幕译本是否与其他模态相契合,进而改善字幕译本,并为电影字幕翻译提供思考。