首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   243910篇
  免费   599篇
  国内免费   1121篇
教育   183126篇
科学研究   18948篇
各国文化   1024篇
体育   9076篇
综合类   8765篇
文化理论   1543篇
信息传播   23148篇
  2024年   802篇
  2023年   3293篇
  2022年   3776篇
  2021年   3657篇
  2020年   3725篇
  2019年   4415篇
  2018年   2337篇
  2017年   4233篇
  2016年   5706篇
  2015年   9424篇
  2014年   19451篇
  2013年   17082篇
  2012年   19493篇
  2011年   20961篇
  2010年   17344篇
  2009年   17103篇
  2008年   18997篇
  2007年   14902篇
  2006年   11255篇
  2005年   10024篇
  2004年   8540篇
  2003年   7880篇
  2002年   7275篇
  2001年   5481篇
  2000年   3934篇
  1999年   1413篇
  1998年   809篇
  1997年   641篇
  1996年   443篇
  1995年   313篇
  1994年   275篇
  1993年   186篇
  1992年   152篇
  1991年   90篇
  1990年   104篇
  1989年   78篇
  1988年   7篇
  1987年   8篇
  1986年   10篇
  1985年   2篇
  1984年   6篇
  1983年   2篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
文章通过对公共图书馆读者借阅情况及其查阅途径的调查分析,阐述在网络环境下传统图书馆具有的优势。  相似文献   
152.
金文侠 《武当》2004,(3):27-29
八卦掌是我国六大内功拳法之一?它流派繁多,流传甚广,是祖国传统文化百花园中一株瑰丽的花朵。  相似文献   
153.
1前言 所谓创新,我们认为是具有运用自己的知识,技能和才能来提出新问题,新观点,并具有进行革新与创造的活力、意志和勇气。创新是以探索为前提,没有探索就没有创新。高师体育专业的课程设置中分学科和术科两大类,术科教学时数约占专业课程方案总时数的50%左右,术科的教学思想,教学观念,教学模式和教学方法,在培养高师体育专业学生的创新精神上起着至关重要的作用。本在理论和实践上对发现学习教学模式进行以下探究。  相似文献   
154.
长期以来 ,我们的英语教学方法局限于语法和课文翻译 ,偏重于知识的传授 ,片面追求卷面成绩 ,忽视了对学生听说能力的培养和提高 ,始终未能使学生摆脱聋哑英语学习的现状。当代教学理论一致认为 ,就英语而言 ,“教学的实质是交际” ,而交际的前提是听说。故此 ,我们在培养和提高学生的外语能力时 ,离不开其所依赖的基础———素质 ,而这种素质的根本即为听和说  相似文献   
155.
学分制条件下成人高等教育信息管理体系的构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
学分制条件下的成人高等教育管理系统是把各个复杂庞大的数据组合在一起,共同运作,把招生、教学、财务、档案等方面的工作,看作是一个动态的有机整体。本主要对成人高等教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等进行了一些阐述。  相似文献   
156.
智商和情商是大学生能否成才的两个重要因素,而我国教育界长期只重视智力因素不重视非智力因素的观念,造成了大学生的情商低下。本文就高校体育对大学生的情商培养进行探讨,认为高校体育是大学生情商培养的重要手段,并提出了高校体育对大学生情商培养的对策要点。  相似文献   
157.
赵玉堂 《垂钓》2004,(12):34-36
喜欢野钓的钓友在手竿、抛竿连续数日钓不到鱼的情况下,不妨换换招术,用看似简陋实则很适用的“懒钩”走一遭,或许会挽回屡屡空手而归的尴尬局面。  相似文献   
158.
我家附近有一所重点学校,昨天还要求学生早上七点十分必须到校,今天却要求七点四十分以前谁也不能进校门,因为又要检查了。让人不禁心生感慨。学生“减负”问题由来己久,人们普遍感叹:现在的孩子学习真累。为此,几十年来我国各级政府曾多次下发文件,要求减轻学生过重的课业负担。现今我们提倡  相似文献   
159.
<正>当前我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,新课程理念与课堂实践不断地碰撞、融合、发展,对于农村一线教师来说,如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,是摆在一个初中数学教师面前一个迫切的任务。  相似文献   
160.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号