总想为他唱首歌

正3月17日晴风雨过后,天空留下一弯色彩斑斓的弧,那是他在我心中永远抹不去的虹。——题记从大渡河上过吊桥,走羊肠小道至岩脚,再爬五架木制的云梯可以到达一个偏僻的村庄。那里的一切都与外界失去联系,唯有一处是充满希望与光芒,那就是二坪村中的小学。二坪村是凉山北部峡谷绝望的彝寨,全村的老老小小都要攀爬五架云梯进出,行动极其麻烦。一个偶然的机会,李桂林夫妇了解到了这个普通的村庄。面对着孩子不能上学的无奈与苦恼,他和爱人陆建芳担起了     

蓝鲸历险记

6月5日晴很久很久以前,在海洋深处有一群蓝鲸,它们在海洋里无忧无虑地生活着。小蓝也在其中,它是这个家族里最小的一头。好景不长,随着人类的出现,它们的命运遭到了改变。有一天不幸降临了这个家族,一群渔民开着渔船来大海捕杀蓝鲸,小蓝的好几个兄弟姐妹都未能逃过此劫,整个家族伤亡惨重。可就在这要紧要关头,小蓝居然和一     

于潜移默化中强化学生安全防范意识

据相关调查显示，我国中小学生每年因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等发生意外伤亡的人数惊人。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任置于泰山”，切实抓好少年儿童的安全教育，搞好学生的安全保障工作，开展好安全防范与管理是学校教育工作的熏中之重。要对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从小事做起，润物无声地强化学生的安全防范意识和能力。     

关于高中教学处理国共内战的建议

阅读了陈杰老师的《谈谈历史教学中的价值观教育》一文（见《历史教学》中学版2010年第6期）,又看了一遍李翰老师的《高考历史教学复习的想法与做法》（见《历史教学》中学版2010年第2期）,明白了分歧的焦点在于如何引导学生认识国共内战。李翰是“80后”,陈杰是“60后”,在这样的问题上有观念上的不同是正常的。     

爱心永恒

在严重的自然灾害面前,一个人的力量很单薄,但只要我们中华儿女万众一心,携手抗灾,洪水冲垮的是粮田、地震震垮的是家园,但打不垮的是我们炎黄子孙一方有难、八方支援的永恒爱心。2008年5月12日,在四川省汶川县发生8.0级地震。这场地震波及范围之大,几十年罕见,北京、江苏、贵州、宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、西藏等省(区、市)均有震感,震灾造成了巨大的人身伤亡和财产损失。     

救灾“吉祥鸟”

每当自然灾害发生时，第一时间赶到救灾现场的往往是被誉为救灾“吉祥鸟”的救援直升机。在救灾中，直升机担任搜救、物资运输、伤员的转移与救治等任务。有了这些“吉祥鸟”，灾区人员的伤亡大大减少了!     

从《纽约时报》对美国校园枪击案的报道看西方新闻写作的若干优点

2007年4月16日,美国弗吉尼亚理工大学发生了该国历史上伤亡最惨重的校园枪击案,这起案件震惊了全世界.《纽约时报》的记者在第一时间赶到了现场,在案件尚未查明之际,以细腻敏感的笔触描述了其所见所闻所感,从多角度呈现了这起突发事件的始末,该篇报道堪称西方新闻报道的一篇典型佳作,其中,有不少值得我国新闻媒介,尤其是报业同行借鉴之处,以下试分析之:     

浅析暴恐事件中主流媒体的报道策略

近年来,我国暴恐袭击事件频发,从昆明火车站砍人事件到乌鲁木齐火车站爆炸案,再到广州火车站砍人事件、乌鲁木齐早市爆炸案,接连发生的暴力恐怖袭击事件,不仅造成了大量各族无辜群众的伤亡,也导致了全国民众大规模的心理恐慌。这种不加区别地针对无辜平民的暴力行为并不是单纯地为了制造几个伤亡数字,而是通过制造极具轰动性和戏剧性的突发事件来吸引各类媒体的注意,进而借助媒体的报道将这幕由恐怖分子导演的恐怖戏     

大规模伤亡事件应对研究范式的发展：基于汶川地震和杭州公交车起火事件紧急医疗救援的反思

研究目的：系统回顾大规模伤亡事件（MCI）经典研究范式,结合2008年汶川地震和2014年杭州7-5公交车起火事件,优化MCI应对的研究范式。创新要点：研究方法：重要结论：需求激增理论是MCI应对实时评估的显著进步,结合2008年汶川地震和2014年杭州7．5公交车起火事件,我们发现MCI应对评估中一个非常重要的脆弱性因素被忽略。采用关键词和医学主题词（大规模伤亡事件、MCI、研究方法、汶川、地震、研究范式、激增科学、激增、激增应对能力和脆弱性等）,通过检索数据库PubMed、EMBASE、中国万方及中国生物医学（CBM）的相关研究资料库,进行理论的回顾性分析和结合实际案例的分析。除需求激增理论中的激增和激增应对能力这二个基本维度外,应引入第三个维度脆弱性,形成更为全面和客观的三个互为关联维度构建MCI的新研究范式,突破MCI传统研究范式的局限性。