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981.
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.……动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”课程理念中突出了数学学习的实践性,提倡在多样化的操作活动中体验数学.本文拟对中考数学试题中活泼、新颖、富有创意的折叠问题分类评析,供读者参考. 相似文献
982.
郑东亮 《职业技能培训教学》2004,(5):14-14
劳模就是劳动者的模范和样板,体现的是劳动者的追求。劳动者是人,时代在变化,社会经济在发展,人的价值观和追求也是一直在变化的。但是,个人的一些看法、人性或者说人的需要本质上是不变的。马斯洛认为,驱使人类的是若干始终不变的、遗传的、本能的需要。那么,我们已经明显感受到的劳模评价标准的变化是一种什么变化呢? 相似文献
983.
984.
《电子技术基础实验》课程引入计算机模拟技术后,课程体系发生变化,原有学生成绩评估 方法不尽合理,本文给出新的考核内容、评估原则和标准。 相似文献
985.
《语文课程标准》指出:“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”,“学生通过阅读,受到感情熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。”可见,阅读教学是培养学生语文素养、提高学生文化品位和审美情趣的重要手段。近年来高考对学生的阅读能力的考查力度的加强、比值的加大,更说明阅读教学在语文教学中的地位之重。然而实际的阅读教学往往容易走入“以教师的教代替学生的学”的误区,导致教学效果不佳。如何改进阅读教学,提高学生的阅读能力?笔者的做法是:传授学生易于接受的阅读方法,使学生养成良好的阅读习惯。在教学中我主要运用以下阅读方法: 相似文献
986.
《全日制义务教育语文课程标准》的颁布,使争鸣历史达一个世纪之久的语文课程有了一个阶段性的历史定位,它使我国的语文教育掀起了一场前所未有的革命,也让我们从一个更高的层面上思考着一个全新的问题:新课程理念需要什么样的语文教师。在此,本文试图从以下几方面作个人化的评述。 相似文献
987.
1问题的提出《普通高中数学课程标准》指出:“教材的呈现应为引导学生自主探索留有比较充分的空间,有利于学生经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等过程”,“要重视学生做数学的过程”.根据课程改革的新理念,笔者认为:引进数学实验及其教学模式可以优化传统的课堂教学,它有助于改进学生被动的数学学习方式,是一种可行且可以推广的教学模式.2数学实验及其教学模式2.1何为“数学实验”近年来,随着信息技术与数学教学的整合、数学研究性学习的开展,不少中学开始尝试以“数学实验”的形式开展高中数学教学.那么什么是“数学实验”呢?所谓“… 相似文献
988.
剖析了片面数学定义对九年义务教育数学课程标准的影响,阐述了我国数学教育应该进行改革而不应该是革命. 相似文献
989.
英国入职教师教育国家课程探析 总被引:1,自引:0,他引:1
傅树京 《课程.教材.教法》2007,(12)
英国入职教师教育国家课程对合格教师资格标准,课程总要求,英语、数学、科学和信息交流技术在学科教学中的应用等几个方面进行了规定,并提出了较为具体的要求。实施其课程的目标是达成合格教师资格标准。该课程具有实践性,注重信息交流技术在学科教学中的作用,注重中小学在教师教育课程中的作用。这些启示我们要尽快制定教师资格标准,强化实践性入职教师教育课程并注重对其实施效果进行指导和监督。 相似文献
990.