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111.
李艳英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(1):93-93
职业高中学生底子薄,但自尊心特别强,更应重视师生间的情感沟通。要营建良好的课堂气氛,首先要求教师在课堂上要情绪饱满,对学生充满信心,带着轻松自信的情绪走进课堂,以良好的情绪影响学生。在教学过程中,要对学生充满信心,缩短师生间的距离,放下师长架子,走近学生,与学生平等相处。要多看学生的优点,引导他们,鼓励他们大胆尝试,尊重他们发表的看法,信任学生,给学生提供“安全感”。在宽松和谐的氛围中,让学生产生创新的欲望。 相似文献
112.
杨建海 《温州大学学报(社会科学版)》2005,18(1):42-45
封闭式基金折价是困扰众多投资和研究的问题,先前有很多研究从不同的角度来探讨原因。本在分析了规模相近的基金折价率变动相关性的基础上,选择了两个可能与折价率变动有关联的变量进行回归分析,结果表明:基金折价率的变动与市场因素不相关,而非市场因素一投资情绪对折价率产生主要影响。 相似文献
113.
在旅游活动中,导游人员运用积极的认知、积极的暗示、积极的排解等策略调节自己的情绪,保证带团过程始终处于积极的情绪状态;同时了解和判断游客的情绪状态,有针对性的采取相应策略调节游客的情绪,保持并提高其游兴.这两方面是导游员的工作能力和导游素质的重要体现,也是导游活动成功的一个重要标志. 相似文献
114.
116.
118.
119.
《小学阅读指南(3-6年级)》2016,(4):43
简单地说,不规律的声音就可以理解其为噪音。城市噪音的来源主要有几种:建筑噪音、交通噪音和生活噪音。声音常用的表示单位是分贝。1-140分贝是人的听觉范围。家庭中的噪音主要来自于音响设备、电视机等家用电器。噪音对人的身体健康有很大的影响。科学研究表明:人长时间工作、生活在噪音声大的环境中,对中枢神经系统的刺激很大,严重者会导 相似文献
120.
一、建立民主师生关系.营造研究性学习氛围
陶行知先生说:“只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰”。课堂气氛直接影响着学生的学习情绪.在课堂教学中,教师一定要彻底放弃自己的权威.建立一种民主的教学活动.为学生营造一种轻松愉快的学习氛围。有了良好的学习环境.才能够使学生活跃起来,不但可以锻炼学生的思维敏捷,而且还可以提高学生的创新能力。事实上语文课就是师——生、生——生之间的交流、互动,我们要让学生敢于发言.有的学生不敢发言,其主要原因就是怕说错,怕老师责怪, 相似文献