弱势群体社会救助的发展路径探析

社会弱势群体作为社会成员的一部分,他们有权从政府和社会得到救助,在满足基本生存需要的基础上,还要满足自身发展需要。本文正是基于这样的考虑,通过对相关伦理救助理论的介绍,提出了我国伦理救助的发展路径:完善社会救助制度,依法保障人们的社会救助权;规范政府工作人员社会救助行为,更多考虑弱势群体的需求,实现伦理关怀;消除弱势群体能力贫困,提高其可行能力;大力发挥非政府组织在社会救助事业中的作用;充分强化和拓宽媒体的社会功能,营造关怀弱势群体的社会舆论;引导弱势群体积极应对自身贫困,在自助与他助的共同作用下,最终使弱势群体摆脱弱势地位。     

吴筠的宗教伦理美学思想探析

唐代道士吴筠的著作中蕴涵着相当丰富的宗教伦理美学思想。他的伦理美学思想以"道"为本,具有时代特色,可使天下垂拱而化。因此,对大部分社会中人应施行伦理审美教育,以达到社会和谐的至道至美境界。     

运动水平和特质焦虑水平对 负性词注意偏向的影响

运用文献资料法、实验法和数理统计法,探讨运动水平、特质焦虑水平对个体负性词注意偏向的影响。依据特质焦虑和运动水平,将受试者分为4组,每组10人,运用2（运动水平）× 2（特质焦虑水平）的多因素组间实验设计方法开展研究。研究结果表明：①高特质焦虑个体存在对负性词的注意偏向,且低运动水平的个体表现更明显;②高特质焦虑个体对负性词存在注意定向偏向和注意固着。以为运动员赛前注意训练提供理论依据。     

英语教学中学习者的焦虑及其调控策略

随着人文主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越受到重视。针对英语教学中学习者的焦虑及其调控策略进行了论述。     

高考是最佳招录方式吗？

时至今日，地域划分、加分、招录不公……各种壁垒加剧着人们对公平高考的焦虑心理。     

阳光迎考有主张

模拟考试作为高考的风向标,一直备受学生和家长关注。学生通过几模考试对自身能力有了新的认识,也会因成绩影响出现困惑或焦虑。这个时候学生特别容易进入精神疲劳期,而剩下的这段时间是否能沉下心来学习对高考成绩     

在“六不原则”下深挖新闻——中国新闻名专栏“今日出击”的编辑理念与操作

中国新闻名专栏、《中国青年报》"今日出击"栏目在采编过程中坚持"六不原则":1)不撕裂社会伤口。2)不增加社会焦虑。3)不扩大阶层裂痕。4)不加剧社会对立情绪。5)不做"一叶而知秋"的推论或全称判断。6)不低俗。     

论高等教育发展的伦理之维

一高等教育发展为何要引入伦理之维 在高等教育发展中引入伦理思考,以及伦理尺度进行评价,源于对高等教育发展的理解和对高等教育发展历程的深入反思。     

浅谈外语课堂上学生的焦虑

焦虑可以成为外语学习的障碍,克服这一问题变得至关重要.本文从几个方面分析了这一问题并提出了解决方法.