力学问题,光学作答

物理实验在物理教学中占有非常重要的地位,对中学物理教学质量的提高有着极为重要的作用.它对于学生理解所学知识、能力的培养和综合素质的提高起着至关重要的作用.我们在教学中发现,常常有一些概念性问题让学生难以理解,或理解得似是而非.但是,如果辅之以一些简单的实验,往往起到事半功倍的效果.本文通过实验对固体与固体之间作用力的产生问题做一个简单的解答.     

管道应力及位移分析

为确保管道的强度和刚度使其能正常发挥作用,就必须计算其应力和相对位移。运用弹性力学知识对其应力和位移进行推导,得出不同埋深下应力和位移的普遍表达式,其精度高,可以为工程应用提供理论支撑。     

芳环上取代基定位效应的研究

通过苯环上芳氢化学位移的变化,判断苯环上取代基的定位效应及苯环亲电取代反应的强弱.     

基于电容位移传感器的金属线胀系数测量

针对由微小位移测量误差引起金属线胀系数测定实验精度降低的问题,介绍了一种传感器测量金属线胀系数的新方法。变极距式电容位移传感器在有效的线性工作范围内输出电压与极板间隙的变化具有良好的线性输出关系,能极大地提高金属受热膨胀时微小位移的测量精度。利用变极距式电容位移传感器替代千分表测量金属线胀系数,不仅操作简单,实验测量误差大幅降低,而且能实现数据采集和处理的一体化。     

功能关系在传送带问题中的应用

传送带问题中的功能关系有如下特点：（1）传送带上的物体和传送带相对滑动过程是一对滑动摩擦力做功的过程．（2）这一对滑动摩擦力做功时力的大小相等,位移不相等．（3）一对滑动摩擦力做功的代数和是负值,表明机械能向内能转化,产生的热量等于摩擦力乘以物体和传送带之间的相对位移,     

中班绘本主题活动:满世界都是洞

正一、主题由来随着幼儿升入中班,语言表达能力、探索能力、好奇心都在慢慢的增加,也越来越喜欢用他们好奇的眼睛去探索这个奇妙的世界。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》所述这个年龄的幼儿,喜欢亲近自然,有目的地感知周围自然环境,会对自己感兴趣的事情进行积极、主动地探索和研究,从中得到知识。一天,米米和豆豆带来两本《我们身体里的洞洞》的绘本故事,引     

钻井液区块施工模式探讨

针对施工区域地层地质特性,按照不同区块、不同井型,根据多年积累的钻井施工经验,制定同区块同井型的钻井液区块施工模式,提升至钻井液施工技术规范,使钻井液施工标准化操作.推广应用以来,成效显著,钻井液技术水平逐步提高,钻井事故明显减少.推动了钻井机械钻速的提高,屡创钻井新纪录.     

对普通高校短跑训练侧重点的探讨

通过分析世界优秀短跑运动员的百米成绩 ,论述了在短跑训练中应以发展运动员的最高速度作为重点进行突破 ,并从生理学、生物化学及生物力学的角度对其进行了细致地分析 ,对快速提高短跑成绩提出了行之有效的训练方法     

深水平斜巷穿层施工支护方案分析

本文介绍了袁店煤矿102采区胶带运输上山穿层施工期间针对不同的岩性采用不同的支护方案,通过围岩监测数据分析,得出围岩变形规律,为优化巷道支护参数,提高掘进效率提供可靠技术保证。     

《理论力学》中实位移与虚位移之间联系的探讨

本文讨论实位移与虚位移之间的关系,若约束方程相对于速度为齐次（对于完整约束和线性非完整约束）,则实位移是虚位移中的一个;否则,实位移不是虚位移中的一个。