比“粉丝”

垃圾猫和裤G想比比谁的"粉丝"多。趁同学们做完课间操的时候,校长说:"你们不是喜欢《课外生活》的裤G和垃圾猫吗?今天,他们都来到了我们学校。"裤G和垃圾猫分别站在校长左、右两边。"哦———""耶———"同学们欢呼雀跃起来。等到同学们安静下来,校长继续说:"现在,以我站的位置为界限,裤G的‘粉丝’站在左边,垃圾猫的‘粉丝’站在右边。"     

触摸微笑

一笑笑四岁了。一天,他问妈妈:"微笑是什么样儿的?"妈妈很认真地想了一会儿,回答说:"微笑就像月牙儿一样,弯弯的,甜甜的。"笑笑问:"那,月牙儿是什么样子的?"一滴泪水在妈妈的脸颊上留下了一道痕迹。笑笑是一个永远见不到微笑的盲孩子。在她的黑色世界里,没有阳光可以照亮微笑的轮廓。妈妈用力挤出一道微笑,将笑笑的小手放在自己的唇边,说:"微笑,就是这样的。"     

如何画组合几何体的三视图

确定组合几何体的三视图需要一定的空间想象力,是今后学习立体几何的基础.这类题已成为中考命题的热点.解这类题,除熟悉常见的单个几何体从不同方向看得到平面图形外,还需考虑各个几何体的位置关系.     

盘点非谓语动词

三大非谓语动词(动词不定式、动名词、分词)是历年来考查的重点,也是同学们的学习难点。何为非谓语动词?顾名思义,不做谓语时动词的形式。非谓语动词除了谓语,其余一切位置均可纵横驰骋;其实也就是可以相当于各种词性。如:做主语时相当于名     

学习因需要而发生——“确定位置”教学片段赏析

苏教版课程标准实验教科书数学六年级（下册）＂确定位置＂主要教学根据方向和距离确定物体的位置,是在学生第一学段已经认识了东、南、西、北以及东南、东北、西南、西北等方向以及第二学段学习了用数对表示物体位置的基础上学习的。     

小球在哪里

6灵灵:今天我要展示的是一种特殊的感应能力。看,桌上放了3只一样的纸杯和一个小球。瓜瓜,请你检查一下。瓜瓜:又要耍酷了……好吧,下面由瓜瓜向全体小读者汇报,这     

一种加快的CV模型分割方法研究

CV模型是一种有效的活动轮廓分割模型,其缺点是分割速度慢.用OTSU法预处理后的区域边界作为CV模型的初始轮廓线,大大提高了分割速度,且该方法能克服传统CV法难以分割壁较厚的内部空洞的不足.在CV模型的能量函数中引入惩罚项,使得CV模型在演化过程中无需重新初始化,进一步提高了分割速度.实验表明改进后的CV模型与传统CV模型相比分割速度有了较大提高,且分割效果更好.     

文言虚词释义法

一、语法功能推断法根据语法知识判别虚词意义,首先将句子主干抽出,划分句子成分,而后看虚词的功能。一般来说,代词充当句子的主语、宾语和定语;副词充当句子的状语;介词往往与名词、代词组合构成介宾短语,充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作用,不作句子的成分,表动态或语气。如:     

直线与椭圆位置关系的参数方程解法

<正>直线与椭圆的位置关系有相交、相切和相离三种位置关系.处理此类问题的通常方法是:联立直线与椭圆方程,消元(消去x或y)后得到一个一元二次方程.再利用判别式"Δ"与0的大小比较就可以确定直线与椭圆的位置关系:若"Δ>0",则直线与椭圆相交