小学语文信息化教学的几点体会

一、创设情境,激发学生学习语文的兴趣现代教育技术中多媒体具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式,而且可以立即反馈,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,实现教学导向功能。小学生的认知活动都是以兴趣和好     

沧州段运河文化线路视角下的古代书院教育研究

沧州段大运河文化线路具有重要的历史文化价值与教育价值,运河的演变为书院教育的发展提供了重要契机。书院作为古代士人研经治史、博习辞章之所,对地方稳定、培育人才、文化传承起到积极助推作用。从运河文化线路视角着手,探究沧州古代书院呈现出的真实性、系统完整性等特征,了解沧州段大运河历史上对古代书院发展的影响因素,探索书院的发展脉络,利于实现大运河的文脉传承,拓展运河文化的价值内涵。     

巧妙融合，读写相长——小学中年段读写结合教学策略例谈

阅读和写作是语文学习的重要组成部分,读是写的根基,写是读的升华。在小学中年段的语文学习中,读写结合是一种重要的教学方法。针对当前读写教学中存在的读写分家、方式单一、流于形式的问题,教师应该充分考虑中年级的学段特点,立足课本,挖掘读写结合点,丰富读写结合的教学形式,采用有效的教学策略,在常规课中真正落实读写结合教学,引导学生以读促写,以写助读,读写相长,在语言实践中获得阅读能力和写作水平的双重提升。     

浅谈小学低年级课堂中阅读教学的策略

现在的阅读教学似乎有太多的任务,教师把一节课安排得满满的,什么知识都想教给学生,但课后却发现什么任务都没落实到位。小学低年级正是培养学生阅读能力的最佳时期,教师应该结合低年级学生的特点,聚焦阅读核心素养,合理地开发和利用教材,针对低年级学生的阅读需求,对低年级学生进行有效的阅读指导,提高学生的阅读能力。文章就阅读核心素养下小学低年级阅读教学进行几点策略探究。     

小学低年级学生数学学习习惯的培养措施探究

良好数学学习习惯的养成对小学低年级学生数学学习非常重要,这也是教师、家长以及学生都必须重视的工作。若是学生能够养成一个良好的数学学习习惯,不但能够帮助学生切实提高其数学学习效率,提高学生对数学的兴趣,还能够给学生将来的数学学习奠定良好的基础。所以,教师进行小学低年级数学教学的时候,必须重视学生的学习习惯培养,采取有效的措施帮助学生养成良好的数学学习习惯。     

课程视域下低年段语文口头作业设计的优化思考——解构与重构

“减负增效”背景下,如何提高低年段语文口头作业的质量,教师应遵循语文课程标准,关注学生的特点和需要,站在课程视域下进行优化思考。厘清概念,探寻本源;依标精研,优化整合。精研作业目标、确定作业内容、优化作业设计,关注学生差异、丰富作业内容、创新作业形式,从而有效发挥口头作业的作用,促进学生语文素养的提升。     

中低年级数学教学中量感培养的策略研究

“量感”是基于经验积累之上,不借助测量工具的一种心理量,是运用对比、分析、想象、推理等作用于可测量事物的一种直观感知。量感的培养能够帮助学生用定量的方法来解决相关的问题,是学生应当具有的核心素养之一。文章以数与量的辨析关系入手,结合目前中低年级学生的量感现状及量感培养的意义为导向,在具体实例中阐述了量感培养的情境式、体验式、对比式等几种教学策略。     

小学低年级数学教学中问题驱动式教学模式的应用策略探究

基于学生数学思维能力培养以及数学教学改革创新的需要,在低年级数学课堂中构建问题驱动式的教学模式具有必要性。当前,部分小学低年级数学教师在问题驱动式教学模式的构建中,问题的设计、提出、分析与解答方面都存在一些问题。针对相关问题,小学低年级数学教师应当采取针对性的解决对策,为全面增强问题驱动式教学模式的效果奠定基础。     

传统文化视野下小学中高段古诗词教学策略探究

古诗词是在长达几千年的社会演化中形成的思想和文化结晶,在我国文化史中具有不可替代的地位。近年来,随着传统文化教育热潮的悄然兴起,古诗词在小学语文教学中所占比重逐渐增加,古诗词教学也受到教学工作者的高度重视。分析古诗词教学中传统文化教育存在的问题,丰富小学中高段古诗词教学方法、优化古诗词教学策略,不仅有助于培养学生古诗词学习兴趣,还能够促进传统文化的传承和发扬,在提升小学语文教学水平的同时,提高学生文化素养。     

长征国家文化公园广西段红色旅游高质量发展研究

红军长征经过广西是长征壮丽史诗的重要篇章,广西段遗存了大量以“湘江战役”为核心的长征文化资源,与其他类型资源组合状况较好,极大地提高了红色旅游高质量发展的潜力。文章采用定性与定量相结合的方式对长征国家文化公园广西段红色旅游高质量发展进行了研究,结果发现该地区文化资源总量丰富,长征精神文化底蕴深厚,多类资源组合状况较好,红色旅游市场基础良好,但还存在资源保护力度有待加大、资源利用水平和融合发展程度有待提高等问题,而且在文化、产品、设施、管理等方面还需进一步完善与提升。基于此,提出了深挖长征文化资源,弘扬湘江战役精神;丰富旅游产品类型,提高旅游吸引力;完善旅游基础设施,加强数字化技术发展;促进资源有效整合,打造区域特色品牌;加大资源保护力度,提高景区管理水平;加大政府支持力度,推动红色旅游高质量发展的建议。