书业内外

出版社热衷奥运书一拥而上效果不佳;女性阅读过于肤浅;“作家免税”是个馊点子;国学热不必“一窝蜂”;二流国外作家为何国内享受一流待遇？;低定价高品质才是功德圆满。     

常压模拟高住低练对大鼠RBC、Hb及HCT的影响

目的探讨常压模拟高住低练对大鼠RBC、Hb及HCT的影响。方法60只SD大鼠随机分成两大组对照组(Ⅰ)和运动组(Ⅱ)。其中,Ⅰ分为常氧组(A)、高住8h组(B)和高住12h组(C);Ⅱ分为常氧运动组(D)、高住8h运动组(E)和高住12h运动组(F)。D、E、F组大鼠每天在坡度为0的动物跑台上以25m/min的速度训练1h。训练完后,将B、E组和C、F组放入氧浓度为12.5%(相当于海拔4000m)的低氧舱内8h和12h。实验期为4w,5d/w。实验后取血进行全血红细胞计数(RBC)、血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)检测。结果B组和C组RBC、Hb、HCT值显著上升(P<0.001);D组和E组RBC、Hb、HCT值显著下降(P<0.001);B组与E组比较,3项指标均具有高度显著性差异(P<0.001)。结论模拟高原环境能够使SD大鼠RBC、Hb及HCT值显著增加,实验采用的模拟高住低练训练模式使SD大鼠RBC、Hb及HCT值降低,且高住8h组和高住12h组、高住8h运动组和高住12h运动组之间差异无显著性。     

如何打好低球?

对于许多业余球员来说,低球是他们最不愿意遇到的来球之一。以下五个技术要领,将帮助业余网球选手较好地解决低球的难题。1)提前移动到位。由于低球弹跳低,留给自己反应的时间少,提前移动到位是回球过网的前提。2)击球时要充分放松,不要因为     

基于分簇波束成形算法的MIMO-OFDM系统信道容量的分析

提出了一种在有限反馈条件下多输入多输出-正交频分复用(MIMO-OFDM)系统中基于信道容量的分簇波束成形算法。该算法针对MIMO-OFDM系统在高信噪、低信噪比等不同情况时选择不同的波束成形向量来提升系统的容量。根据簇间、各子簇间均存在一定的相关性,设计出了次优波束成形算法。通过对所提出的算法仿真可知,在高信噪比、低信噪比情况下针对系统容量采用分簇的波束成形算法能够在一定程度上提升MIMO-OFDM系统在确定性信道与随机性信道的信道容量。     

党的十六大对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展

十六大报告中关于收入分配的论述立意深远。内涵丰富,充满了新思想、新观念、新论断。本文拟就按生产要素分配原则;效率优先,兼顾公平原则;“调高、扩中、提低”战略等方面来论述十六大报告对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展。     

小学数学低段教学难点与突破研究

小学数学相对其他学科而言,一直是学生学习难度较高的学科,尤其在小学低学段教学中,表现更为明显。低学段的学生因为年龄较小,无论是理解能力还是注意力,都是比较薄弱的。所以小学数学教学,对教师的教学能力有着更高的要求。在上课过程中,如何抓住课程的重点难点,并让学生更好的理解和接受是教师必须要思考的问题。教师要抓住小学低学段学生的特点,激发学生学习兴趣,让学生可以更好地消化老师所讲解的知识。教师对学生要耐心、细致的引导,经常鼓励学生,避免学生在遇到学习上的困难时,因为老师的批评和不耐烦而失去学习的信心。本文就小学数学低学段的教学现状、教学难点进行分析,并对这些难点如何更好的突破进行研究。     

基于小波变换与低通滤波的多源图像融合方法

在多尺度分解的框架下,对像素级的多源图像融合,提出一种基于低通滤波与小波变换的图像融合算法.先将低空间分辨率的多光谱图像插值,使之具有与高空间分辨率全色图像相同的分辨率,然后再对多光谱图像低频分量和全色图像低频分量进行融合处理,得到一幅具有高空间分辨率的多光谱图像.将全色图像的低频分量和多光谱图像的低频分量进行融合,以达到增强光谱图像的低频分量空间特性效果.     

中学体育教师职业倦怠与影响因素的研究

教师是职业倦怠的高发人群,职业倦怠严重影响着教师的身心健康.分析中学体育教师职业倦怠的影响因素,对于提高体育教师的身心健康,以及提高教学质量具有重要意义.本文以105位中学体育教师为被试,调查我国中学体育教师的职业倦怠状况.     

“996”与低欲望社会:加班对结婚和生育影响的实证研究

随着市场化和工业化的不断推进,人们的工作压力越来越大。在我国全面二孩政策实施效果不及预期的背景下,工作压力增加是否会导致人们结婚和生育欲望的降低值得深入研究。本文分别利用2016年CLDS数据和2015年CGSS数据,运用倾向值匹配方法,探讨了在业劳动力的加班与结婚、二孩生育意愿的因果关系。Logit回归和倾向值匹配的结果表明,加班不会使初婚年龄推迟,亦不会降低劳动者生育二孩的概率。当前自愿加班的主要目的是为了维持生计、提高家庭的生活质量,并没有对社会造成明显的负面影响。     

思维训练 从小开始——小学中低年段教学中学生数学思维培养策略研究

小学数学是阶段学习中非常重要的一门学科,也是十分基础的学科,但是低年段的学生在课堂上不容易集中注意力,存在较多的课堂教学的问题,为了提高小学生的思维,本文分析了低年段数学教学中如何培养提高学生的思维,提出了几点优化培养的策略。