全文获取类型
收费全文 | 386篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 222篇 |
科学研究 | 87篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 12篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 47篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 49篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 9篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有388条查询结果,搜索用时 31 毫秒
381.
傅冬梅 《中学政治教学参考》2015,(Z2):28-29
<正>穿越,是时下非常流行的词语。很多学生都热衷于看穿越小说和电视剧,除了每天到学校大讲特讲其中的故事情节,还会在作文和周记中提到穿越。穿越已然成为一股风潮。思想品德课也可以跟风"潮"一把,玩玩穿越,穿越学科界限,将多学科文化知识进行整合,体现学科共融性。一、诗词歌赋润化思想品德课《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出本课程人文性的课程性质,其中提到:"用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生的心灵,提升学生的人文素 相似文献
382.
王坚是一所普通初中学校的政治教师、教科室主任。在教师出书已经不是什么新鲜事的今天,他也出了一本堪称"奇书"的好书。说它"奇",是因为它善于"穿越",一是"穿越"于电影与课堂教学之间,二是"穿越"于初中各科教学之间。很少有一线教师像王坚那样熟悉无数电影,熟悉许多学科,并且对上述领域的许多关系有那么独特、深刻而又富有价值的感悟与把握。王坚写的实际上是一本"类比教学论"——用电影艺术来"类比"课堂教学方法的教学论,至少在这个具体问题域中,王坚是有开创性的。人们提倡教师要努力成为“学者型”教师,王坚就是这样的教师。 相似文献
383.
384.
《课堂内外(高中版)》2014,(3)
正01美国"90后"18天徒步穿行南极19岁美国少年帕克·利奥托(Parker Liautaud)近日完成了徒步穿越南极点的壮举。18天里,在南极徒步行走近560公里,帕克创造了穿越南极极点用时最少的世界纪录。之前的记录是挪威人克里斯蒂安·艾德在2011年创造的,时间为24天1小时13分。作为耶鲁大学地质学专业的学生,帕克已是第三次征服南极。在过程中,他饮受背疼、皮疹和抽筋的折磨,雪盲导致的临时性失明使他多次和队友迷失,高原反应使他吁吸短促,但他依旧坚持走完全程。帕克说:"一切部太不容易了,但我们不能只看到消极的一面。我们应该感到幸运,因为我们有机会来到这个不可思议的地方。" 相似文献
385.
近两年,"穿越剧"成为中国大陆电视剧的主流。"穿越剧"作为一种新的电视剧题材,大部分改编自网络穿越小说,在荧屏上红极一时,甚至出现"未播先火"的现象,受到观众的热捧。除了本身的娱乐元素和故事情节,穿越剧中"穿越"这一行为也迎合了观众一些新的心理需求,例如对现实的逃避。本文对"穿越剧"的兴起原因、流行的因素以及"穿越剧"存在的问题进行综合论述。 相似文献
386.
郑雪钦 《鹭江职业大学学报》2014,(3):40-44
基于双矢量dq同步旋转变换,将基波电压正负序分量进行解耦,电网电压进行双αβ和双矢量dq同步旋转变换,旋转变换后得到的分量进行滞后T/4( T为电压周期)调压控制,实现基波电压正序分量快速检测。仿真结果表明,所提出的电压检测方法可实现在电网不对称故障下能快速检测出电压跌落时刻和幅值,基波电压正序分量输出平滑,验证了所提出电压检测方法的有效性。 相似文献
387.
网络穿越小说作为数字媒体的产物,伴随着大众传媒的力量席卷而来,正以另类的姿态在文学转型期扮演着复杂的角色。强大的包容性、独特的叙事风格和狂欢色彩是其鲜明特征。穿越小说的出现使得传统的文学创作机制被推翻,规范的艺术规律被打破。但是为了迎合读者的心理需求,网络穿越小说又不可避免地走上娱乐性、游戏性的道路,逐渐演变为一种速食和消费文学。 相似文献
388.
宫蔚国以“宗教传道般的虔诚”,把办好《淮风》诗刊当成一项公益事业来做.在诗歌创作方面,他坚守自己纯正质朴的诗歌观,追求唯美与哲思相融的写作境界.他的《火苗集》,通过穿越现实的冥想,从多维视角去透视、去探索,其中有对现实存在的深刻反思,有对人生体验的独特感悟,有对生活现象的理性解剖,有对人与自然关系的探究等.在艺术上,他通过以象寓意的架构、灵动多样的诗美、精心锤炼的诗语等,极大地提升了诗的表现力和艺术感染力. 相似文献