高中语文阅读教学探究

正传统的阅读教学是老师占据主体地位,学生处于被动的知识学习,使得阅读教学处于一个尴尬的教学地位。新课改的实行,改变了传统的阅读教学,在完成阅读教学的目标的情况下,从学生的实际出发,优化课堂教学方法,切实的提高阅读教学的发展。一、实行阅读教学的意义(一)阅读教学符合新课改的要求语文科目是基础的工具,一个人语文素养的高低对以后的日常生活有着十分重要的影响,一时学习,终身受用。高中语文新课标标准中明确的指出:高中语文课程应该在     

Miss:低调,谦虚,学习CCTV试镜主持人之行

竞技天地,玩家乐园。不知不觉喊这个口号快一年,北京的天气又转凉了。一直爱玩游戏,玩魔兽3,拿过一些线下成绩;玩SC2,3个月奋战到大师前8;玩DOTA,在职业大神的带领下走向胜利,偶尔一起被虐;玩CS,曾经学校MM战队队长;玩WOW,玩CF,玩跑跑卡丁车,玩DNF,玩LOL!玩各种单机,古墓,生化,仙剑等;为了工作,也玩各种网页游戏,热血西游,弹弹堂。。来GTV后,公司要求主持人与时俱进。每天在老游戏进阶,新游戏接触中来     

陈述性知识和程序性知识与第二语言习得

语言表达自动化和输出流利性是学习者成功"习得"第二语言的具体表现,这就需要陈述性知识向程序性知识转化,达到处理自动化.首先综述了Anderson提出的"陈述性知识与程序性知识"的基本概念及其相关理论基础,进而讨论了陈述性知识与程序性知识二者之间的关系和这二种知识对二语习得的启示.文章最后对陈述性与程序性知识进行了评析并...     

教育研究中的因果关系分析

Robinson,Leviea等人（2007）研究了1994年在5本教育学杂志中出现的74篇不干涉研究（即没有操纵变量的研究）的文章。在这些文章中,有22篇包括规定性陈述（例如i如果教师或学生做了X,然后学生得出Y的结果）。在目前的研究中;我们考察了1995-200曩年之间发表的引用过之前这忽2篇早期研究的243各篇期刊文献,发现（a）25篇（10%）文章重复了这种规定性陈述（b）从2005年至2008年中期随后的411篇文章引用过这25篇文章的反复陈述,一篇文章单独引用过132次。因此,在l不干涉研究的基础上,在一定程度上被教育研究者保持了下来Ⅶ这也启发了教育研究者对这类研究未．来的趋势判断。     

试析福柯"知识考古学"对于档案学的贡献

从《词与物》到《知识考古学》,福柯对于知识的起源、形成和发展进行了谱系学式的清理和分类。在其整理和分类的过程中,他力图将陈述及其包含的特殊性的放射相对性地区分开来,以求寻绎和概括出陈述的特质和规律,从而获得陈述对象的确定性、明     

王振义:白血病领域的低调破冰者

"无论获得多少荣誉,无论得到多少财富,我总觉得,一个医生能够留在人间的,只能是一些好的治疗方法。"面对2010年度国家最高科学技术奖的殊荣,王振义的淡然态度一如从前。     

体育慈善：低调的奢华

暴发户最烦别人说自己是暴发户,为了在彰显品位的同时继续显摆,他们扔掉了满身的LOGO,转而寻求名流聚会上身边人的窃窃私语：“呦,那个包好像是某某限量版,她从哪儿淘的。”     

杜兰特｜低调点｜再低调点｜

似乎毫不费力地,凯文·杜兰特就要卫冕本赛季的NBA得分王。杜兰特不但得分离效．而且连他以往不擅投绝杀球的短板也：给补齐了。和那些传统的大杀器不同,杜兰特的得分总给你一种诡异、举重若轻甚至是不肯尽全力的感觉。他的投篮、攻击篮筐的方式有什么奥秘吗？本文将给你一个全方位的展示。     

北京申奥与对外宣传（四）

精彩陈述 每个申办城市都要在国际奥委会112次全会上作陈述报告。按照规定,每个申办城市陈述一小时,其中讲45分钟,15分钟回答问题。对我们来说,这是国际奥委会全体委员唯一的一次当面听取介绍北京,当面提出问题,犹如面试,既有“答题分”,又有印象分。这是赢得申办、赢得选票的重头戏。     

如何选题和陈述研究目标

论文对如何选题和陈述研究目标进行了描述。来源于直接经验的选题因其是真实问题而有可能具备较强的应用价值和理论意义。描述型研究、预测型研究、改进型研究和解释型研究是教育教学研究中的四种主要研究类型。目标陈述事实上就是用一句话或一段话阐述研究或写作意图的精炼表达,有固定的模板可以借鉴和参考。