浅谈寄生虫形态学理论教学的体会

当前寄生虫镜下形态学观察是无法用检验仪器新技术新方法所替代的,因此课堂强化形态学教学尤为重要。在寄生虫形态学理论教学中改进教学方法,灵活应用多媒体技术,激发学生的学习兴趣是提高课堂教学效果的关键。     

生命难以承受之“重”

在我国,青少年的肥胖正成为一个越来越严重的问题。官方组织的体质监测结果显示,中国青少年的肥胖率现在平均每5年就增长一倍,中国青少年肥胖的总量和比例虽然没有达到发达国家水平,但是     

“寄生虫型学校”的成因及治理策略

当前,我国的教育模式呈现出了多元化。在正规的教育体系之外,还有民办教育,另外还有诸如大学的二级学院、中外合作办学、出国留学、新兴的网络教育等多种办学形式。但是,在众多的教育模式中,笔者发现了一个很值得注意和警惕的现象。笔者姑且先称之为“寄生虫型学校”!那么,何谓“寄生虫型学校”呢？主要是这些学校与生物界的“寄生虫”相似。     

“糖类代谢”教学设计

1教材分析 本课内容是上海科技版《生命科学》高一（试用本）第4章“生命的物质变化和能量变化”第4节“生物体内营养物质的转变”第1课时。整个章节的内容着眼于普遍存在于生命世界的新陈代谢过程,诠释了生物体在物质变化和能量转换上的“动态”规律。这一章的学习将让学生对生命本质的认识在分子水平上得到深化,从而在微观层面上更深入地理解生命的本质,同时为以后进一步认识信息流本质和其他生命活动规律打下基础,因此本章在整个高中生命科学学习中具有重要基础意义。     

“体内受精和早期胚胎发育”一节疑难问题解析

“胚胎工程”是高中《生物》新增加的选修内容,其基本原理是“体内受精和早期胚胎发育”的规律。现对教材内容作如下补充与解析。     

病例教学法在《医学寄生虫学》教学中的尝试

目的:病例教学法在医学寄生虫教学中的尝试.方法:在本校2008级临床专业的寄生虫教学中进行病例教学法的尝试.结果:病例教学法的教学效果明显优于传统教学法,学生认为该教学法可调动学生积极性;有利于自学能力的培养,发挥学习潜力.结论:病例教学法提高了人体寄生虫学的教学质量,对促进教改、推动素质教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义;激发了学生的学习兴趣,提高了学生思考问题、分析问题和解决问题的能力.     

孔繁瑶教授的教学思想与实践

介绍了寄生虫学家孔繁瑶教授的教育思想,通过列举事例说明了孔教授培养国际化人才的眼光,赞扬了他热心培养研究生、醉心于教学的精神,同时介绍了孔教授在钻研学问和人才培养方面取得的丰硕成果.     

进攻中的空手道——传统技术的实际应用

许多传统的武术都强调姿势的训练，因为它可以增加身体协调、平衡的能力和对目标攻击时机、节奏的把握能力等，这样身体内才可爆发出最大的力量。随着时间的增加，姿势训练可以提高习武者对自己能力的信心，使他能在自身受到威胁的情况下熟练地使用平时所学的技术。     

网络资源在《动物寄生虫学与寄生虫病学》教学中的应用

<动物寄生虫学与寄生虫病学>是动物医学专业的主干课程之一.互联网技术的迅速发展和网络的普及,为利用寄生虫学网络资源,提高教学效果提供了平台.本文主要介绍了互联网上常用的寄生虫学资源及其在教学中的应用,旨在为动物寄生虫学与寄生虫病学的教学改革提供参考.     

灰熊蹭树你不懂

你瞧,在树干上蹭来蹭去的大灰熊究竟在忙乎什么呢?是在借助树干的疙疙瘩瘩挠痒痒吗?以前,动物学家说大灰熊这样做就是为了挠痒痒。不