基于实验角度的初中化学教学框架设计探讨

在初中化学教学过程中实验属于较为重要的教学内容及教学组成部分之一,在教学过程中具有积极的教学意义。因此,在初中化学教学框架设计过程中教师应从实验角度、学生的学习需求及认知规律等出发进行教学框架设计的优化,促进初中化学教学水平及学生实践动手操作能力的提高。为了分析基于实验角度的初中化学教学框架设计措施,针对现阶段初中化学教学过程中存在的问题进行了分析。     

新形势下对终身学习的再思考

终身学习思想的产生是人类在教育认识上的重大突破,特别是在新形势下,在我国社会进入市场经济时期,具有重要的现实意义.本文主要从终身学习思想产生的时代背景、终身学习思想的现实意义、终身学习对我国经济社会的影响与作用等方面进行了探讨.     

行业特色型高校加快科技成果转化的对策——以东北大学为例

行业特色型高校在长期依托行业办学的进程中,形成了与行业紧密相关的大量具有自主知识产权的科研成果,在科技成果转化方面独具优势,但行业特色型大学的科技成果转化工作也面临着一些问题。因此,应破除制约科技成果转化的体制机制瓶颈,搭建平台让科技成果和市场需求无缝对接,利用大学科技园孵化高新技术企业,以高新科技产业发展助推科技成果转化,服务行业、引领行业,充分发挥自身的技术转化优势和服务社会功能。     

人员基础数据管理系统的设计与实现

本文提出的人员基础数据管理系统,采用框架设计的思想,研究分析并吸取当前流行的工作流产品的优点,突破传统的数据通信方式,利用Web Service、XML技术实现了数据的跨平台交互。实践证明系统在伸缩性、灵活性、可靠性、交互性、高重用性等方面都有良好的表现,并为各应用系统中的公共数据的管理积累了一定的经验。     

面向国家资格框架的研究生教育质量治理初探北大核心CSSCI

研究生教育质量治理是提升我国研究生质量,建设高层次人力资源强国的根本途径。从纵向的垂直管理到横向的网络治理,从单一中心到多中心的主体定位,体现了研究生教育质量管理的理念和范式转换。在国家资格框架的规约下,研究生学历资格的质量保障成为推动研究生教育质量治理的基本动因,以学习结果为导向的自主多元共治是研究生教育质量治理的本质,而治理价值的人本性、治理对象的自主性、治理过程的协同性与治理视野的国际性构成了研究生教育质量治理的主要特征。     

我国信息服务业的发展策略研究

With a brief introduction to the characteristics of information service industry, this article analyzes the gap between the information service industry in China and abroad, and predicts the challenges and chances brought by China's acceding to WTO to the information service industry in China. Suggestions about the develolanent of the information service industry in China are also given.     

论政府机关的信息化管理体制

本文旨在探讨政府机关的信息化管理体制，分别从政府机关信息化管理机构设置的模式，政府机关信息化管理领导体制的类型，以及建立政府机关信息化管理体制应考虑的因素这三个方面展开论述。     

园本课程开发的未来走向

园本课程开发是伴随着校本课程开发的不断深入而逐步借鉴和发展起来的一种新的课程开发术语.这一术语的使用尽管只是近些年来的事情,但它的开发实践却可以追溯到20世纪20～30年代,陈鹤琴、陶行知等人进行的中国化、科学化课程的实践和研究[1].     

中国的图书市场

从1978年开始,中国实行改革开放.中国图书出版业追随其他行业,逐步从计划经济体制转变为市场经济体制,形成了市场经济条件下的新的图书市场.本文着重论述的就是这一市场.     

我国没有文件中心

看了这个题目,有人一定会说,我国在1988年8月(另有1989年4月之说)就建立了第一个文件中心--甘肃省永靖县文件中心,怎么能说我国没有文件中心呢?什么是文件中心?它是"一些机构为半现行文件提供的临时存贮场所."