体格综合评价方法的比较研究

运用RSR法、标准分法、密切值法、灰色关联法对我国19个少数民族18岁男女的体格特征进行综合评价,RSR值相同时,不能准确排出序次;标准分法受样本容量及数据资料呈何分布类型的限制;当某一待评对象的各指标值均处在首位时,无法应用密切值法评价模型(分母为零);灰色关联法则克服了上述各法之种种不足,是进行体格综合评价较理想且具科学合理简便的方法.依灰色关联法对19个少数民族18岁男女体格特征进行综合排序的结果是,男女前2名均为哈萨克族、羌族;第3名分别是朝鲜族、土族.     

运动人体科学模块化实验研究

将运动人体科学实验整合为机能素质测定，形态、体格测量，动作分析，生理生化测定，运动医学与保健等实验模块，实施模块化实验改革，纠正了传统实验的一些弊端，解决了课时少、要求高的矛盾，有利于培养高素质的应用性和创新型体育人才。     

元气论与代谢说——中希古代健康观念的比较

由于中国与希腊古代人对生命运动动力来源的认识不同,而形成了不同的保健思想,导致了对维护生命运动方式选择的差异.中国人认为生命的活力来自人的机体本身,故提出了"治内"为本,"治外"为标的保健原则.提出了"节阴阳调刚柔"的身体练习原则;在理论上确立了以"中和"为动静平衡的"圣度";主张"形要小劳,勿使大疲".因此,在具体手段上重点选择了护、促、补等保健措施,以保证生命运动的正常进行,形成了重视情志调节,主张"小劳术",反对剧烈运动为特征的健身运动.希腊人认为生命的原动力来自机体之外,而生命的本质是一种物质代谢过程,形成了促使机体"更强"的保健思想.因此,其锻炼原则是通过不断增强运动强度,促进机体的新陈代谢过程,以便在新的综合基础上,提高健康水平.所以它所选择的健身术,既包括促进新陈代谢的身体锻炼方法,也选取了大量的增强肌肉力量与质量的训练方法.重视体格的强健与促进体能的改善,是古代希腊身体练习的突出特征.     

中国优秀足球运动员身体形态特征和目标结构模型

通过对我国优秀足球运动员身体形态的长度、体格和围度指标的测试,对所得数据进行了统计学处理,在此基础上深入的分析了我国优秀足球运动员的身体形态特征,并建立了我国优秀足球运动员的身体形态目标结构模型,为我国优秀足球运动员的选材和选拔提供了理论依据.     

良好的素质是做事做人的底气

什么是素质?词典上说,素质指事物本来的性质。如果没有另外的因素,一种事物原先的性质是不会改变的,就像糖甜盐咸,夏热冬寒,金属坚硬,液体流动等。但是,“素质教育”中的素质,主要指的是受教者——学生的素质。学生是人,有血有肉有思想有情感,这是作为人的最“本来”的素质。这些素质是会变化的。素质教育的目的,就是要使学生全面健康地发展,就是要使他们的体格更强壮,知识更广博,能力更全面,品格更高尚,为有朝     

形体美与女子健美锻炼

本文介绍了构成形体的各个要素,指出了衡量形体美的基本要求及健美锻炼的方法和途径。     

鲁迅小说中的看

鲁迅先生谈到他弃医从的原因时。曾回忆其在日本医科学校的一次经历：课问放的画片中，一个中国人被绑在中间，即将砍头示众，而旁边则围着许多体格强壮、神情麻木的中国人在观看、欣赏。“凡是愚弱的国民，即便体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客……所以我们的第一要，是在改变他们的精神……”（《〈呐喊〉自序》）。于是。他放下了解剖人们肉体痼疾的解剖刀，拿起了解剖人们精神的痼疾的解剖刀。他的小说对麻木、愚昧的“看客”作了无情的揭露和嘲讽。并形成了一个“看，被看”的基本模式。因此，了懈鲁迅小说中的“看”，可以说是找到了一把解读其作品的好的钥匙。[第一段]     

我校各民族新生体格发育状况的比较分析

本比较了怀化师专汉、菌、土家、瑶、侗等民族新生的身高、体重、克托莱指数和身高体重相关系数等衡量体格发育的常用指标，结果表明各少数民族体格发育较汉族差，有些指标差异达极显水平（p<0.01）。     

公安现役院校招生考生体格检查标准

根据公安部政治部、教育部高校学生司联合下发的《关于做好2007年公安院校招生工作的通知》（公政治[2007]196号）规定，2007年公安现役院校招收考生体格检查标准除身高标准继续按男性不低于168厘米、女性不低于158厘米执行外，其他标准按照新修订的《军队院校招收学院体格检查标准》执行。     

服饰描写十条

那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只好白费力气;袖子和领头都非常龌龊,发着光,好像做长靴的郁赫皮;背后并非拖着两片的衣裙,