农村学校体育存在的问题及对策

学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分，是衡量学生全面发展的主要指标之一，现在国家推行由应试教育向素质教育过渡与转化，更加言明体育学科在其所有学科中的重要性。     

民间民族舞蹈特征和民族传统体育传承价值的探讨

民间民族舞蹈在民族传统体育中的定位及为重要，亦可视为体育之母；不同海拔地区生活的人，在行为方式上存在极大的差异性，这种差异性是人适应环境的具体表现形式，民间民族舞蹈这方面所表现为：随着海拔高度从低至高的变化，它的动作结构和节律由复杂向简单、变调向单调的规律变化；西部为多民族地区，展开对其传承价值的讨论，为民族传统体育的开发利用奠定理论基础。     

对《体育与健康》课程中进行健美操和形体训练的探讨

结合高校女学生的心理、生理特点，在《体育与健康》课教学中贯穿健美操和形体训练，对优化学生美感心理，培养学生良好的综合素质及提高教学效果方面有着重要作用。     

奥运：我国经济发展的新机遇

奥运不仅是体育的盛会，也是经济的大舞台。奥运场上龙腾虎跃之日，也是奥运经济如火如茶之时。中奥成功，规模空前的奥运大赛终于与中国携手。奥运与经济相连，不仅因为奥运会的经济收入，更是因为举办奥运会能带动相关产业的发展，拉动经济的增长。历史给飞速发展的中国一个长达7年之久的机会。奥运经济如何深刻地影响中国。面对奥运，我们除了弘扬奥林匹克精神外，用经济的眼光办奥运，让奥运的作用最大化。     

素质教育与学校体育

在实施素质教育的过程中，在对学生德、智、体全面发展上，体育起着不可替代的作用。本文对素质教育的内涵与《体育与健康》课在素质教育中的作用进行了阐释，并就把主动意识、整体意识和学法指导引进到体育教学过程中的意义与方法进行了探讨。     

高校体育教学评价的改革构想

本在阅读大量献的基础上，从素质教育的角度出发，提出高校体育教学评价应从评价时间、评价主体、评价标准、评价目标四个方面进行改革，并提出相应改革方法。     

怎样上好农牧区学生的体育课

我区农牧区学校体育教学条件十分落后，教学活动的开展也不尽如人意，因此，应该逐步提高认识，积极开展民族传统体育项目，因地制宜，因陋就简发挥农牧区学校体育的优势，提高教学质量，以尽快缩小与发达地区的兰距。     

现代大学生体育意识初探

本运用社会学、心理学有关原理，总结归纳出当代大学生体育意识的形成规律，其目的是为了探求培养、提高和引导大学生正确体育意识的途径与方法。     

高校体育教学实施素质教育的探析

高校体育教学是实施素质教育的重要部分，它直接关系到我国二十一世纪高层次、高素质专业人才的培养。本文通过文献资料、走访座谈等方法，结合当前高校体育教学现状，提出了高校体育教学实施素质教育的要求，并着重阐明了体育教学实施素质教育的意义和进行素质教育的途径。高校体育要通过各种徐径，确实把素质教育贯彻到体育教学的各个环节，培养出合格的高素质人才。     

对山西体育科研与训练相结合的回顾与建议

本文总结了为运动队进行科技服务的经验，就科研与训练结合的方式提出建议，为今后科训结合提供参考。