实用型干部——向市场经济过渡时期新出现的人物形象

我国向市场经济过渡后，一种新的人物形象——实用型干部——出现在文学作品中。这些干部为了谋取集体或个人的利益而向现实矛盾妥协，甚至放弃某些原则。他们具有相当的代表性，然而这些个体形象本身缺乏厚重感。人们期待着现实主义文学作品塑造出有丰厚内涵、个性鲜明的人物形象来。     

论《白鹿原》三段论手法的美学意义

三段论是学创作中的一种审美叙事手法。《白鹿原》成功地将传统故事叙事三段原理创化为审美三段论。人物塑造三段论在发展中塑了鲜活的人物形象,展示出复杂的人物性格,挖掘出人物命运的悲剧意义;情节演进三段论通过丰富复杂的意象情节变化强化了作品的可读性,探寻到人物的心路走向,展示出广阔的社会生活和历史真实;主题意蕴三段论在社会事物的互动发展中揭示了民族化心理的演变轨迹,反思和建构了民族化。     

论现代高校图书馆的形象塑造

探讨了在现代社会知识经济条件下，就如何塑造高校图书馆形象的问题，提出高校图书馆必须注重形象塑造，分析了影响图书馆形象的内外在因素，提出了塑造高校图书馆良好形象的途径和方法。     

军事院校图书馆的形象塑造与馆长行为

结合工作实践阐述了图书馆在思想教育中树立队伍形象、在质量管理中重塑服务形象、在环境改善中再现窗口形象、在学术科研中展示学者形象、在公关宣传中强化整体形象的理论意义和成功经验.     

论校园精神的塑造

校园精神是一所高校师生共创和认同的文化价值的表现 ,通过学校师生的精神风貌、校园价值观、学风、行为规范、生活方式、人际关系等方面的显现。校园精神 ,不仅关系到学校的声誉、形象 ,而且关系到培养人才的素质 ,它对学校成员有巨大的激励功能和约束功能 ,具有催人向上、积极进取 ,开拓创新的教育力量。校园精神能充分反映一所学校的办学个性和特色。高校校园精神是对大学生进行教育的无形源泉 ,使学生进校后能受到良好时空的影响、熏陶和感染 ,使优良传统和作风变成学生自身的内在素质。因而 ,塑造富有时代特征的校园精神是高校的一项具…     

"玩世"态度掩盖下的苍凉抒写——论《最后的长春藤叶》的情感基调

苏教版高中语教参对于《最后的常春藤叶》这篇小说的教学目标是这样表述的：1．理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用：体味欧·亨利式的结尾的妙处。2．能认识建立精神的支点对人生的重要性；学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。从中我们可以看出．教参对欧·亨利的主要艺术特色如情节曲折和结尾的出人意料都给予了应有的关注。但笔认为在教学过程中我们除了要学习作的艺术特色之外。还应对其情感基调及其创作心态作相当程度的剖析．以期使学生更深入的了解学创作与社会现实、主观情感与艺术特色的对应关系。《最后的常春藤叶》是作在“玩世”态度掩盖下的苍凉抒写．其情感基调是凄凉的．我们在认同作对于人间真情的热情讴歌与赞美的前提下。亦不应忽略这种苍凉的背景。[第一段]     

视频社会化背景下我国知名运动员个体形象塑造思考

运用文献资料、案例分析等方法，探究视频社会化背景下我国知名运动员个体形象塑造的价值、机遇与挑战，提出塑造路径。价值：更立体地展示国家形象，更鲜活地传播中华体育精神，更直接地发挥偶像效应与榜样作用。机遇与挑战：多元化生产鲜活形象但易导致娱乐化偏向，碎片化叙事展示个性但易放大自身缺点，社交化传播强化引导但易带来角色偏差。路径：坚守初心使命，明晰角色定位；加强教育培训，提升应对媒介环境的能力；加强行业规范，构建风清气正的媒介文化环境。     

贫困大学生健全人格的塑造

贫困大学生问题已经成为带有普遍性的社会问题。由于各种原因,部分贫困大学生存在突出的人格缺陷,对贫困大学生人格发展中存在的问题和原因进行深入探讨,并争取找到切实可行的塑造途径,是摆在高校教育工作者面前的一道重大课题。     

体育对塑造民族精神的作用

全球化背景下各种文化的相互激荡对以民族文化为根基的民族精神产生了影响，民族精神的塑造与弘扬成为时代的诉求。体育运动作为一种日益融入人们生活的社会设置，可以通过促进人们的共识与共同价值体现其塑造民族精神的特殊功能。从激发民族情感、引导社会风气、提高文化认同度、增强政治归属感四层次，论述体育对塑造民族精神的作用。