大学与企业交替作用促进学生自我塑造--德国达姆斯塔特工业大学的办学启示

德国达姆斯塔特工业大学是一所毕业生深受德国企业界欢迎的著名大学。文章通过分析其机械系的培养方案展示了大学与企业交替性发挥作用帮助学生通过自主性学习走向独立工作的过程,给正在改革的中国工程教育提出了几点改善学生自我塑造环境的建议：一是通过建立制度让企业更多地参与;二是聘用具有更多企业经历的、多层次的高校教师;三是要避免教师代替学生忙碌的现象。     

论高校校报在大学生人格塑造中的作用

结合市场经济条件下大学生人格素质的变化,提出加强发挥高校校报"办报育人"的宗旨,引导大学生塑造健康向上而有创新精神和社会主义特征的人格.     

公共图书馆讲座品牌的塑造——以“攀枝花讲坛”为例

讲座作为公共图书馆核心业务,是构建公共文化服务体系的有效方式与载体,图书馆讲座要想得到持续的发展,品牌的塑造非常重要。文章以＂攀枝花讲坛＂为例,探讨了公共图书馆讲座品牌的塑造和完善。     

论图书馆员知识形象的塑造

时代对图书馆员提出了全新的要求,文章从馆员主体的角度和图书馆管理的角度论述了图书馆员知识形象的塑造问题.     

在“时评热”背景下改进军事新闻评论写作

著名报人普利策把评论比作“报纸的心脏”．这体现了评论之于媒体的地位和作用。随着媒体竞争的日益激烈、传播环境的变化,新闻评论也在经历着嬗变。无论是报纸、电视还是网络。时评逐渐形成一种热潮,成为媒体吸引受众、引导舆论、塑造品牌、扩大影响的重要手段。军事新闻评论作为军队媒体的传统优势和重要阵地．被誉为军队媒体的“旗帜”和“灵魂”。     

闽南传统元素在泉州民企品牌塑造中的运用———以盘长纹艺术符号为例

盘长纹是闽南地区常见的传统元素之一,因其吉祥喻意深受当地居民喜爱。研究并梳理盘长纹的发展变化,系统分析其艺术符号的能指与所指,深刻的揭示了世俗审美活动在器物装饰上的映射,从中也可以看到人们对生命的崇拜和对吉祥的企盼。泉州民营企业在塑造形象时应注重传统文化的融入,深入挖掘盘长纹的意涵,找到盘长纹与企业文化的相通之处,强化企业品牌形象的民族化特征,是中国企业在国际化进程中不断取得胜利的又一路径。     

浅谈影视表演与戏剧表演的区别

电影表演与戏剧表演同属表演艺术,在创造人物形象上是一致的,在创作表演方法上存在着许多共同的规律性。这决定了戏剧演员与电影演员可相互流通人才。然而,电影表演和戏剧表演又从属于不同的艺术门类,它们受到电影和戏剧各自不同的艺术特性和美学原则的制约。无论电影还是戏剧它们各自的艺术形式都为演员的表演提出了限定,只有演员遵循各自的艺术规律,掌握表演技巧,才能完成人物的塑造。     

浅谈校园文化在大学生人格塑造中的作用

校园文化的蓬勃发展,对于提高大学生的人文道德素养,塑造大学生完善的人格,拓宽他们的视野,培养一专多能的跨世纪、高层次的复合型人才具有深远意义。本文结合大学生人格的基本特征探讨校园文化在大学生人格塑造中的作用及其培养途径。     

关于外国文学名著的赏析及人物形象塑造的分析

外国文学名著是一座历史宝藏,里面蕴藏着大量的文化瑰宝需要我们去解读和发掘,高尔基曾提出过"文学即人学"的经典性文学命题,其意在指文学描写和表现的中心对象是人,该文将针对不同阶段的文学名著的特点进行解析,并对其代表作以及一些经典的人物形象塑造进行论述,并对国外文学名著中的女性经典形象进行了分析。     

语文课堂教学中教师角色的重塑

高中语文课堂教学的改革,应以教师角色的重新塑造为前提。教师只有在课堂教学中彻底交还学生独立思考的权力,营造课堂平等开放的话语空间,以激发学生个性自由的创造活力为教学重心,才能有效培养学生的主体意识,发掘学生主动探究、勇于创新的精神,促进学生的全面发展。