体育学研究范式探析

长期以来，在体育研究中一直存在着科学主义和人文主义两大范式的争论，这两种研究范式各有其方法论原则和特点。研究认为，对于体育这一复杂现象，任何一种单一的研究范式都无法从本质上对其进行全方位的解释和把握，科学与人文的融合将改善体育研究这种二元对立，走向多元整合的综合研究范式，实现体育研究方法论的根本性转换。     

普通高校体育课程改革的进展与反思

1.高校体育课程改革回顾从新颁发的2001—2005年《体育与健康教学大纲》来看,体育课程权利由国家主体向学校主体回归,赋予了学校和体育教师课程决策上的自主权。“选修”教材的比例超过60%,这说明课程为学生提供了尽可能的选择,更强调学生在体育学习中的“自主性”,体现了课程设置因人而异。课程的目的、任务超越“增强体质与提高运动技能”的目标范式,突出健康目的。倡导分级教学,形成以学生为中心,以主动参与、积极探索、主动思考、主动创造为基本学习方式的新型教学过程。鼓励教师创新、开设灵活多样能适应学生身心需要和个性发展的运动…     

对体育教育专业学生"元认知"培养的研究

元认知是学习活动中最重要的认知因素,对学生学习策略和自主学习能力的培养具有重要作用,但目前有关元认知在体育学习领域的研究还不多。从体育教育专业学生元认知的培养谈起,为改变体育教育专业学生学习方式、培养新时期复合型体育人才提供参考。     

云南会泽名贵中药材“雪上一枝蒿”栽培技术要点

雪上一枝蒿喜冷凉环境，特别耐寒，属多年生草本植物，最适宜生长在海拔３０００—３５００米高寒地带，而且药材产品的药理成分特优，现分三种基地提出如下种植技术要点：根芽种苗基地１．土壤选择：必须选择在海拔３０００米以上，高寒冷凉地区的沙壤土、灰汤土，最宜是荒草坡草地开生荒种植，有利保持物理药性成分稳定。２．整地理墒施肥：对选择的地块进行深翻整地，清除杂草，理墒为平台式或平沟式整地，对中下等肥力地块每亩可施５００—１０００千克腐熟打细的农家肥。大小地块播种，必须划墒留有排水沟。３．土壤消毒：在整好的平台…     

体育学的性质论

从科学体系的分类来看,体育学属于人文社会科学.从科学体系的纵向结构来看,体育学属于应用科学.从学科包容的理论与方法来看,体育学具有交叉科学、综合科学性质.这三种性质是统一的,各显示了体育学性质的一个侧面.     

1981-2002年我国体育学研究生学位论文分析

运用文献资料调研、数理统计等方法,从研究选题、研究方法、引文三个方面对我国22 年间2 162篇体育学研究生学位论文进行定量分析,研究体育学研究生学位论文的现状与特 点。     

我国体育学研究生培养指导思想探析

我国体育学研究生培养已有20多年的发展历史,其培养指导思想仍是20多年前《中华人民共和国学位条例》规定的内容。20多年来,方方面面发生了巨大变化,对人才培养的规格和要求也在不断提高。综观发达国家体育研究生培养指导思想,结合我国国情,认为体育学研究生培养指导思想应突出“素质本位”、“知识本位”、“社会本位”、“创新能力”以及研究生培养“国际化”思想。     

高校体育院系与国家奥林匹克体育后备人才基地互动双赢模式研究——基于湖州师院体育学院与湖州市体育运动学校互动项目实证研究

采用文献法、访谈法和实证分析法,基于湖州师院体育学院与湖州市体育运动学校互动项目实证研究,对高校体育院系与地方国家奥林匹克体育后备人才基地互动双赢模式进行探索.可以说是体教结合模式研究之后,值得进一步探索和在全国范围内推广应用的一种新的合作模式.其模式是在体育院系与《基地》的互动基础上实现双赢,能充分发挥双方各自优势,取得双方利益收获.这种互动很少受到各自主管部门的行政体制制约,是在保持各自部门体制正常运作基础上的互动,具有独特形式.     

四所体育院校“合作培养体育学博士研究生”协作会议在我院召开

2006年1月25日，我院国际交流中心召开了为期两天的四所体育院校“合作培养体育学博士研究生”协作工作会议。参加这次会议的还有上海体育学院、沈阳体育学院、广州体育学院的党委书记、院长、院办主任及研究生部（处）主任等。我院党委书记董小龙教授、副院长周里教授及研究生部主任刘新民教授参加了会议。这次会议总结了体育院校在合作培养博士研究生工作方面的经验，还将对如何在新形势下进一步加强合作培养博士研究生工作及如何提高博士研究生的培养质量与创新能力等问题进行深层次的研讨。     

吉林体育学院学报投稿须知

本刊为综合性体育学术期刊，自2007年始为双月刊，国内外公开发行。凡题材新颖、论点鲜明、论据可靠、层次清晰、富有创新性启发性的学术论文、实验报告、文献综述、科教动态等稿件，均受欢迎。来稿请用A4纸打印(并附电子版一份)，打印格式请准照本刊内文。文稿要求项目齐全，具体如下：1．文题：简明扼要，旨在概括文章主题，一般不超过20字，必要时可加副标题调整。2．作者姓名、单位全称及所在地与邮编。3．摘要：是对文章内容准确概括而不加诠释或评论的简短陈述，着重写出研究目的、方法、结果和结论。以200字左右为宜。4．关键词：是…