高校体育教师科学研究的现状及应对措施

从总体上看，高校体育教师的科研意识淡薄，科研知识相对欠缺，没有形成学术创新团队。高校体育教师应努力提高科学研究的水平．认真做好科研选题与立项工作，找准自己的学术生长点与学术优势。力争形成具有特色的研究方向，并形成一个相对稳定的研究群体。     

浙江省高校体育教师心理压力的调查研究

通过问卷调查法,文献资料法,访谈法等对浙江省13所高等院校在职体育教师的心理压力源进行了调查分析,提出了调适体育教师心理压力的方法和建议,为更好地加强高校体育教师队伍的建设和管理,促进体育教育全面改革提供参考依据。     

高校男性体育教师终止锻炼后引发肥胖的探讨

一、前言 体育课在学校教学过程中占有很重要的地位。上好体育课不仅对学校各种体育活动的开展有若直接的影响。同时对学校贯彻国家的教育方针，完成学校体育的任务起到保证作用。当前，在高等院校中，由于男体育教师在体育教学中只对学生作出严格要求．而忽视了自身的身体锻炼，然而叉伴随着生活质量的不断提高。教师们的生活水平逐步迈向小资行业。男教师们在体内把多余的热量堆积起来，形成脂肪。这不但影响着教学质量，还影响着体育教师的形象问题。因此。加强男体育教师的身体锻炼迫在眉睫。     

知识经济对体育教师业务素质的要求

知识经济就是“以知识为基础的经济”的简称,它是建立在知识和信息的生产、分配和消费之上的经济.它与人类社会出现过的农业经济、工业经济的区别在于以高技术产业为第一支柱产业,以智力资源为首要依托,是一种可持续发展的经济.因此,思考和研究知识经济对体育教师的影响并提出相应的要求,有着重大的现实意义.     

广东省中小学学生对体育教师的角色期望

通过问卷调查法、数量统计法等方法对广东省中小学学生进行调查，从学生的视角对体育教师应具备的品质、素质、能力和对体育课等方面提出了一些期望，以期给体育教师和有关教育部门提供可参考信息。     

换位思考——我的为师之道

师生关系是学校环境中最基本的人际关系,建立良好和谐的师生关系可以为师生提供一种心情舒畅、气氛融洽的教育教学心理环境,这样的环境,对教育的顺利进行和教学质量的提高都将产生直接的影响。因此,我的为师之道就是——换位思考。换位思考是指站在学生的立场和位置上客观地理解学生的内心感受及内心世界,并且把这种理解以正确的、他们可以接受的手段传达给学生的一种沟通交流方式。我的常用做法是:一、换位思考,使自己走进学生的心里。我首先主动和学生进行交流。开始时他们总是用怀疑的目光看我,也不敢和我说真心话,我真切地感受到我和学…     

做好充分准备 迎接新的课题——试谈教育学院体育系(科)教师如何适应未来需要

在广大中学体育教师已基本达到或即将完成“学历达标”任务之时,通过多种渠道努力提高教师队伍自身的政治思想素质和教育教学能力,超前做好未来体育教师的准备,是搞好继续教育的后劲所在.     

理、据、度、情、趣——体育教师语言规范的要诀

体育教师的指导语言既要具有科学性、形象性、鼓动性，又要具有暗示性和幽默感。如何体现这些语言特色，笔认为体育教师必须掌握语言规范的五字要诀——理、据、度、情、趣。     

面时青少年体质下降现状的呼唤

【话题引入】2006年年底,教育部和国家体育总局联合发布的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》中,对提高学生健康素质提出一系列新举措,其中包括初中生毕业升学时体育考试成绩要按一定比例记入"中考"总分;在高中毕业考试中增加体     

新课标对中学田径教学的影响及发展趋势研究

采用文献资料法和逻辑分析法,从中学田径教学拓展空间、田径教学的学习评价两个方面阐述新课标对我国中学田径教学的影响,及今后田径教学向着学懂、学乐方向发展的趋势,给中学体育教师的田径教学以启迪.