全文获取类型
收费全文 | 366285篇 |
免费 | 2088篇 |
国内免费 | 7705篇 |
专业分类
教育 | 190873篇 |
科学研究 | 51363篇 |
各国文化 | 341篇 |
体育 | 66737篇 |
综合类 | 21278篇 |
文化理论 | 4654篇 |
信息传播 | 40832篇 |
出版年
2024年 | 1013篇 |
2023年 | 3977篇 |
2022年 | 4687篇 |
2021年 | 4199篇 |
2020年 | 5136篇 |
2019年 | 4547篇 |
2018年 | 2629篇 |
2017年 | 5069篇 |
2016年 | 6040篇 |
2015年 | 11093篇 |
2014年 | 25364篇 |
2013年 | 23653篇 |
2012年 | 28160篇 |
2011年 | 29618篇 |
2010年 | 26584篇 |
2009年 | 26346篇 |
2008年 | 27070篇 |
2007年 | 23118篇 |
2006年 | 19323篇 |
2005年 | 18223篇 |
2004年 | 17920篇 |
2003年 | 15735篇 |
2002年 | 12733篇 |
2001年 | 9835篇 |
2000年 | 8264篇 |
1999年 | 3478篇 |
1998年 | 2395篇 |
1997年 | 2294篇 |
1996年 | 1939篇 |
1995年 | 1563篇 |
1994年 | 959篇 |
1993年 | 816篇 |
1992年 | 661篇 |
1991年 | 539篇 |
1990年 | 467篇 |
1989年 | 522篇 |
1988年 | 36篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 11篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
朱书祥 《吉林体育学院学报》2003,19(3):116-117
对师专体育教育专业学生体育实践能力的培养问题做了简要阐述。认为解决师专体育教育专业学生体育实践能力的关键是调整现行的教学计划、课程设置,加大教学实践工作力度,建立科学的考评制度。 相似文献
242.
2003年6月25日国家图书馆召开了馆内科组长工作经验交流会.会上介绍的情况充分体现了国家图书馆改革与发展的时代貌,展示了国图业务工作的长足发展. 相似文献
243.
中、美、日体育学科硕士研究生课程设置的比较研究 总被引:12,自引:0,他引:12
用文献法、比较法调查和Internet查询等方法,对中、美、日等国体育学科硕士研究生课程设置进行比较分析,旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果显示:通过对三国体育学科研究生课程从基础理论、专业、相关学科、学科前沿知识及科研能力培养等方面进行分析,美国、日本注重实践能力的培养,我国注重理论知识的培养。结论:根据我国研究生教育的实际情况,提出改进课程设置的建议。 相似文献
244.
245.
本文阐述了合并院校医学图书馆在回溯建库中遇到的主要问题及其解决办法,为合并院校医学图书馆的回溯建库工作提供了可资借鉴的成功经验. 相似文献
246.
户籍档案信息是户政管理部门在实施户政管理过程中形成的。它既是人们某些活动的记载,又是户政管理工作的记录,对证明当时的情况有着很重要的法律凭证作用和工作参考作用。管理好户籍档案,对做好户政管理工作,以及对有关住户和居民的身份、住址、亲属关系等纷繁复杂的事项加以登记,对于维护社会秩序,为经济建设服务至关重要。随着社会信息化程度的不断深入,信息技术的革新给社会经济、生产活动乃至我们的生活带来了巨大变化,促进了社会的发展。现在,沈阳市公安局新的户籍档案均为计算机录入。诚然,这种计算机存储的办法有着数字技… 相似文献
247.
我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究 总被引:91,自引:1,他引:90
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计方法,对我国高校开展体育俱乐部的类型进行归类研究,并对目前我国高校开展的体育俱乐部的特色进行分析总结。研究认为:我国高校体育俱乐部分三种类型,具有整体性、自主性、开放型、多样性、评价性、经营性的特色。高校体育俱乐部是我国高校体育思想的体现,也成为高校体育研究的若干热点问题的载体和归属,它对于缩短教育理论与实践的距离,构建现代大学体育管理体系,有着重要的理论与实践意义。 相似文献
248.
就我国基础教育课程改革体育与健康课程的构建问题,提出了基础教育课程改革与高等教育课程改革的程序问题,指出了我国高等教育课程改革的滞后现象。 相似文献
249.
250.
为了从根本上把单纯枯燥无味的技术传授向培养学生学会学习、学会做人、学会健身的方向转变。从兴趣入手,从能力入手,激活体育课堂、提高教学效果,用新的思想、新的理念为指导教学,根据初三年级女生的生理心理特点,设计并开展了一个小尝试,希望与大家一起探讨。 相似文献