体育场馆管理与使用

1、场馆使用情况学校体育场馆是为广大师生员工提供体育教学、训练、竞赛及运动锻炼的场所,经调查,浙体院教工路校区共有场馆8个,分别为羽毛球馆、体操馆、篮排馆、游泳馆、乒乓球室、跆拳道房、器械房、足球场。据调查,有15%的学生仅仅在术科或者专修课的学习时间来进行体育锻炼,另外有75%的学生会利用课余时间来进行体育锻炼,还有10%的学生因     

种植方式与全民健身：体育锻炼参与的南北差异及其文化溯源

基于南稻北麦的种植地理格局,利用微观调查数据探究南稻北麦种植方式对南北方农民体育锻炼参与的影响。发现：相较于南方水稻区,北方小麦区农民体育锻炼参与水平更高,这与南稻北麦种植方式显著相关;经过异质性分析、内生性问题处理、PSM重新估计、更换解释变量和被解释变量等一系列稳健性检验后,该结论依然成立。潜在传导路径表明：南稻北麦种植方式的差异诱发农民在面临生存威胁时选择不同的生存策略,相较于南方水稻区,北方小麦区农民更重视教育,将其视为生存工具,并通过代际传承形成持久稳定的重视教育观念,在此基础上,受教育水平的提升促进了其体育锻炼参与;南稻北麦种植方式的差异使得南北方农民对工作和闲暇时间的分配有所不同,小麦种植花费时间相对较少,北方农民闲暇时间较多,进而为其体育锻炼参与提供时间保障。     

大学生体育锻炼与攻击行为横断研究：自我效能和自我控制的中介作用

目的：探讨大学生体育锻炼、自我效能、自我控制和攻击行为的关系。方法：采用《体育锻炼等级量表》、《自我控制量表》、《自我效能感量表》、《攻击行为量表》对扬州某高校796大学生（男生405人,女生391人）进行团体测量,并进行链式中介模型的构建,运用Bootstrap法对中介效应进行检验。结果：（1）体育锻炼与攻击行为存在负相关关系（r=-0.26,p <0.05）;(2)体育锻炼与自我效能（r=0.21,p <0.05）和自我控制（r=0.21,p <0.05）、自我效能和自我控制两两正相关（r=0.48,p <0.05）,自我效能（r=-0.44,p <0.05）和自我控制（r=-0.53,p <0.05）与攻击行为负相关;（3）自我效能和自我控制在体育锻炼和攻击行为间存在中介效应,具体路径为：体育锻炼→自我效能→攻击行为（95%CI:-0.07,-0.03）;体育锻炼→自我控制→攻击行为（95%CI:-0.07,-0.02）;体育锻炼→自我效能→自我控制→攻击行为（95%CI:-0.06,-0.02）。结论：体育锻炼对大学生攻击行为起负向预测作用;...     

在体育教学中渗透德育

学校体育是一种特殊的教育活动,也是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力,陶冶情操,锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性和合作意识。在国家倡导全民健身计划和终身体育的思想指导下,学校体育显得尤为重要。在体育教学过程中德育应贯穿始终。德育在体育教学中处于重要的位置,它是激发学生积极锻炼、养成良好的体育锻炼习惯、树立终身体育意识的前提。由于体育教学是包括身体、智力、思想、情感、态度等在内的全面教育,体育教师必须充分了解体育课的结构,根据每堂课的特点和内容贯穿德育内容,这样才能达到体育教学目标和预期的教学效果。     

高校知识分子心理保健刍议

心理保健愈来愈受人们的重视。高校知识分子如何进行心理保健,是一个急待解决的问题。体育锻炼、环境调节、亲人疏导和自我激励的心理保健方法是促进和改善高校知识分子健康的有效途径。     

体育锻炼对大学生人格影响的研究现状及未来思考

对我国目前大学生体育锻炼与人格关系研究现状进行综述,针对研究现状存在不足指出该领域今后努力的方向：（1）需要更成熟的测量工具和测量方法,（2）研究对象和范围应进一步扩大并具体化,（3）借鉴本领域和相邻学科研究成果、方法和思路,不断开阔和丰富研究视野.     

家居周边体育环境对大学生体育锻炼习惯的影响

家居周边的体育环境会对大学生的体育锻炼习惯产生一定的影响。广西人均体育场地面积低于全国平均水平,大规模高质量的体育场地所占比例较低。乡镇农村的体育场地设施相对城市更简陋,体育锻炼氛围更差。广西大学生家居周边的体育锻炼氛围难对大学生的体育锻炼习惯产生良好影响。     

学校卫生学视角下提高学生身体素质研究

近年来,中学生身体健康监测指标不容乐观,尤其肥胖青少年所占比重较大。青少年拥有健康的体魄不仅是个人成长需要,更是祖国发展所需。基于学校卫生学研究视角,提出学生增加体育锻炼、增强体魄的有效干预策略,为学校有效提高中学生身体素质提供参考和借鉴。     

农村小学生体育锻炼习惯现状分析及对策探究

在小学体育课堂教学中,需要将培养学生体育锻炼兴趣以及自觉参加体育锻炼习惯作为重要目标。然而从当前我国农村地区的小学体育教学开展情况来看,在学生体育锻炼习惯培养方面还存在一定不足,文章将针对这一现状展开分析,并对针对性地完善对策进行具体研究,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。     

运动类APP与微信平台监控对高校课外体育锻炼的策略及作用

随着运动类APP和各种运动监测平台的出现,体育锻炼成为了每个人都列入计划的项目,这一类软件将人的运动量以数据的方式记录下来,智能化地监测运动的时间和强度,对很多疏于运动的人来说是一个很好的鼓励和坚持方式。为了培养全民运动的好习惯,当下很多高校都开始用运动类APP或是微信平台对学生每天的活动量进行监测,并加入学分制等各种新颖的方式相互配合,这种促高校学生加强锻炼的方式是否会带领学生进入一个新的运动世界,是否会发挥其预期作用,还要依赖于合理方法的使用。